人的生活，新思想可以把旧的思想排挤出去。只有有意识地去改变自己，才能真正达到目的。
培养方法三：让孩子学会如何接受自我
要修正弱点，就必须让孩子学会如何接受自我。父母不能让孩子将自己的弱点与自我想象的弱点混为一谈。大多数有自卑感的人总是把注意的焦点放在自我身上，也就是将目光放在弱点上。对不重要的事也以自我为中心来考虑，以为每个人都在注意这些事，而实际上并不是如此。
现实生活中，有一些人强调自己性格上的弱点，自认为这就是缺点，然后又费尽心机证明，“因为这个弱点，所以不能成功”。要解决这个问题，就必须让孩子先认识到每个人都能成功、快乐和坚强，所以父母必须让孩子决定自己打算要突出哪一方面，而这一决定权在于他自己，一旦孩子选择突出自己的长处和优点，自卑感便会消失，一种强有力的能力便会取代他的缺陷和弱点。
一般来说，孩子性格中另一种普遍的弱点就是气馁，气馁必然导致失败，但它离成功并非遥不可及，它介于成功与失败之间。如果孩子能多坚持一下，多努力一下，结果可能完全不同。
父母有责任告诉孩子，每个人都不可能完美无缺，人人都有缺陷，人人都有弱点，而过分地关注自己的缺陷和弱点则是最愚蠢的做法。很多时候，什么导致不幸、什么产生幸福往往是无法预见的，所以，不论处于怎样恶劣的境地，都一定不能绝望，而是要努力拼搏，化劣势为优势，登上成功之颠。
培养方法四：教孩子开发自己的弱点
每个人都有弱点，即使那些成就了一番大事业的名人也是如此。不同的是，一般的人让弱点成为羁绊，一事无成；成功的人士却克服弱点，甚至是开发了自己的弱点，使弱点成为自己人生事业的强大助力。这听起来有些不可思议，但现实中这样的例子比比皆是。
当阿诺德·施瓦辛格成为一名职业演员的时候，他有一个弱点：浓重的奥地利口音。这并没有持续很长时间，奥地利口音和他扮演的动作英雄的魅力混合在一起出现在荧屏上的时候，他的弱点就变成了优点。口音成为他所塑造人物的一个重要特征，人们也纷纷效仿。
美国励志大师史蒂夫·钱德勒早年的一个弱点是同别人谈话的障碍。他对自己同别人交谈的能力没有自信，因此养成了给别人写信和写便条的习惯。熟能生巧，过了一段时间，他成了写信和写便条的高手，他把弱点转化成了力量，他写的信和便条拓展了他的关系网。
父母要让孩子懂得，他的所有弱点都是可以转化的，只要用足够的时间来思考它。一旦他真正开始思考自己的弱点，弱点就很可能变为长处，种种创新的可能性就将不断地涌现出来。