重点法是指上课前花时间预习，在课堂上则一边用心听讲，一边把内容的重点整理在笔记本上。这种方法可以达到“每堂课能当场消化”的效果，但先决条件是“事先预习内容”，否则听课时就会漏掉重要内容，或者没有办法跟上老师讲课的内容。
4. 辅助法
辅助法是指除了一般听课用的笔记本外，另外还备有另外一个笔记本，把学习过的内容，做重点整理，以便事后查阅、回忆。辅助型笔记本在学习活动中占有很重要的地位。
5. 标记法
标记法是指读书时，在重要之处划线标号，浓圈墨点。文学巨匠鲁迅就特别擅长运用这种方法。他在自己读过的书上划线标叉、笔注眉批、浓圈密点，下了很多工夫。这些标记醒目地表示了他对该书或肯定、或纠谬、或质疑、或补充的看法。
6. 旁批法
旁批法是指在读书时，在书的空白处或行距间，写下自己的感受或想法，以此来保留稍纵即逝的思想火花或一闪而过的微妙灵感。马克思在所读的书上顺手写批注，已成为一种难得的习惯和必要的准则。
7. 摘录法
摘录法是指在书上摘录下来所需要的材料，这也是经常运用的一种方法。摘抄的过程就是对阅读进行筛选和提炼的过程。在摘抄的过程中，大脑处于紧张运转的状态，会让人的精神高度集中，提高学习兴致，促进记忆。
8. 提要法
提要法是对一本书提出主要论点或重点的方法。比如，读哲学方面的书要摘记主要论点，读历史方面的书要摘记重要事件。一般来说，一本书的提要应包括书名、作者、章节、出版时间以及内容简介等。有时，除了提出作者的主要论点和基本论据外，还要提出并注明自己的见解。