时，老师告诉他的母亲：“这个孩子考不上高中，更考不上大学。”而这个孩子最后考上了高中，并考上了一所重点大学。这位母亲后来说，她对孩子唯一的帮助就是鼓励。所以，当父母发现孩子稍微有一点进步的时候，就请赶快肯定孩子，得到鼓励的孩子会有强大的信心继续前进，父母不断地鼓励，孩子就会不断地进步。
当然，父母也应该教给孩子一些自我鼓励的方法，如：“虽然这次考试没考好，但是让我发现了自己的弱点，我只要克服自己的弱点，就一定能取得更好的成绩。”“虽然我语文考差了，但是我数学进步了。”这样，孩子在不断的自我鼓励中，就会更加努力地去学习。
2. 懂得欣赏孩子。
一位优秀教师说过：“让差生变好真的很容易。”的确是这样，因为差生是反复遭遇失败的打击而变差的，那么，想让孩子学习好就是让孩子反复感受成功并表扬。其实，所有的孩子无论学习多差，都有优点，如果父母想让孩子成绩变好，那就收回对孩子的批评，从孩子身上找到孩子真正的优点，开始欣赏孩子，孩子的潜力就会以惊人的速度爆发。
3．让孩子正确认识考试不理想。
父母要让孩子明白，一次考试不理想并不代表什么，重要的是要能从中认识到自己哪些地方做得不够好，争取下次能够做得更好。同时，父母一定要摒弃以分数衡量孩子的想法，要注重培养孩子的各种能力。
『教育名言』
我们老师和家长最应该做的事，不是逼着学生从一楼到二楼，而是引导学生，给他一个合理的铺垫，让他从一楼比较自信、比较踏实地上到二楼。
——（中国）王金战
父亲是个教育家，他给了我们充分的自由去决定自己的前途，他只从旁略加指引，用鼓励代替打击与责罚。
——（中国）罗兰
孩子没有朋友怎么办
对孩子来说，有朋友意味着被认可和被支持，大多数孩子在没有朋友时，心底会产生强烈的自卑感。而这种情况的发生，或许是与父母自身交友方式有关，或者是父母对孩子的教养方式出现了问题。所以，当孩子没有朋友，还是从父母本身找原因。
『经典事例』
一个4岁的小女孩，在幼儿园经常挨小朋友欺负。小女孩通常都哭喊着不想去幼儿园，母亲总是连哄带骗地把孩子哄去。有一天，母亲带着小女孩在楼下小区溜达，不时会碰到和小女孩同龄的小伙伴，但能和小女孩和睦相处的小朋友很少，大部分不是表示对她的反感，就是故意把她手里的气球抢走，要么就是大伙都在看小动物的时候，她被别人推搡……
一系列问题让这位母亲很沮丧，她看孩子总是胆小受气，就反观自己。她虽然在这个小区生活6年了，但很少和别人打交道，即使在这个城市能数得过来的朋友也很少。她一直以为自己活得很安静、很恬淡，但是她仔细思索这份恬淡背后，却有一种对周围事物的冷漠。她从内心深处认为其他人都很浮躁，幸好自己和丈夫都比较平静。这种心态几乎把自己与这个城市区别开来，结果，表现在孩子身上就是孩子不会与同龄人交往。
『教育感悟』
这位母亲看似不需要友情也能过得很好，实际上是一种“出淤泥而不染”的心态，导致她没有想接触别人的意愿，这种表面上的恬淡是一种傲慢。而孩子的心很平很纯，孩子希望和小伙伴玩耍，但是，孩子很少看到父母是怎样与叔叔阿姨们交往的。当孩子遇到与小伙伴相处的问题时，也不知道该如何反应，只能很被动地接受。孩子孤单的根源在于父母没有给孩子做如何与朋友互动的示范。
就这个例子而言是如此，但每个没有朋友的孩子都有不同的原因，因为孩子有不同的父母。所以，孩子的交友能力要么反映出父母与人相处的问题，要么反映出父母对孩子的教养问题，所以，要想让孩子会交朋友，父母首先转变。
『身体力行』
如果孩子没有朋友，请父母做一下尝试。
1. 不以自己的想法判断孩子没有朋友。
古语说：“朋友满天下，知心有几人？”有的孩子因为受教育环境不一样，自身比较成熟，关注的话题和同龄人有区别，比如：一个小学生关注茶艺、书法等，对动画片却不感兴趣。所以，孩子暂时没有找到谈得来的朋友，这并不等于孩子不善于与人交往，反而说明孩子择友有取向。这种情况，父母不要以自己的想法判断孩子没有朋友，父母只要确定孩子和同龄人能友好相处就可以了。
2. 观察孩子并找到原因。
如果孩子自身感到很孤单，而且与所有同学接触都过于疏远，说明孩子交友能力确实需要提升。此时，父母要观察孩子与同伴相处时，问题出在哪里。如果孩子很内向，不敢和同学主动交往，说明孩子缺乏自信，而培养孩子的自信心就是问题的关键；如果孩子不善于合作，总爱与别人对着干，请父母反观自己生活中是不是有固执己见的倾向……只有父母找到孩子没有朋友的原因时