自由，安排好的事情有可能会随时更改。父母一定要帮助孩子养成“今日事，今日毕”的习惯，安排好每天完成的作业，一定要提前或当天完成，如果是孩子没有遵守，即使熬夜也要当天完成。这样的警戒，可以杜绝孩子下一次出现同样的情形。
3．让孩子合理分配时间。
英国哲学家培根曾说：“敏捷而有效率地工作，就要善于安排工作的次序，分配时间和选择要点。只是要注意这种分配不可过于细密琐碎，善于选择要点就意味着节约时间，而不得要领地瞎忙等于乱放空炮。”父母教会孩子优化时间，比如做饭这个简单的程序，每位父母都会先把米饭焖上，然后准备洗菜、切菜、炒菜，等菜做好了米饭也熟了。生活中，这样的优化很多，但是孩子不一定知道，父母就要告诉孩子，并锻炼孩子在生活中执行。
4. 培养孩子雷厉风行的做事态度。
雷厉风行就是“立刻起身，马上去做”，父母首先要做榜样给孩子，比如：大人早晨不要赖床；吃饭前做好准备，不要等到家人叫了还在那磨蹭；做家务动作稳重但不拖沓……关于孩子，教导他要立即回应他人的呼唤，立即执行父母的请求等等，久而久之，孩子自然养成良好的执行能力。
『教育名言』
有效执行是迈向成功的阶梯。
——（中国）李开复
要学会强迫自己天天读书，不要把今天的工作搁到明天。今天丢弃的东西，明天怎么也补不上了。
——（苏联）苏霍姆林斯基
握紧开启机遇之门的钥匙
机遇就像一匹千里马，唯有伯乐才能认识千里马的珍贵。而我们自己是不是伯乐？即使是，有没有能力征服它？世界上，往往是千里马常有，而伯乐不常有。当父母在寻找千里马的时候，别忘了把自己提升成真正的伯乐。所以，父母提升自己，才能把握机遇，才能引导孩子抓住机会。
『经典事例』
一个女孩很喜欢拉小提琴，有一次，学校邀请著名的音乐大师来学校参访指导，学校通知校乐队的成员如期参加这次活动。女孩不是乐队成员，但很想参与，又觉得自己没有资格。她左思右想后，把事情告诉了父亲，父亲鼓励女儿说：“你既然这么喜欢音乐，就应该把你的请求真诚地告诉老师，看看学校是否方便给你这个机会。即使没能参加，但你也争取过了，没有遗憾。”听了父亲的话，女孩第二天就请示了老师，老师答应帮她询问。
当学校领导得知有其他学生也希望获得这次学习的机会，就决定请各班喜欢音乐的同学报名参加旁听，结果真有不少同学报名。当然，音乐大师的来访让这些孩子们都受益匪浅，女孩的争取不但让自己得到机会，也让更多的同学也得到了机会。
『教育感悟』
机遇无处不在，一个人能把握机遇的前提是能发现机遇，正如小女孩她首先知道这是一次难得的学习机会，有重视才会想着去争取，而父亲的鼓励让她和她的同学都获得了成长的机会。从此以后，女孩明确了自己的音乐方向，一次在学校周年晚会上，女孩演奏了小提琴曲，被乐队老师相中，让女孩担当首席小提琴演奏员。
有句话这样说：“机遇之门只为有准备的人打开。”女孩的第一次参与的机会是源于她的主动争取，第二次的机会完全出于自身有实力。我们不必去问：机遇为什么没来？只管问：我们做好准备了吗？作为父母，也应该鼓励孩子抓住机遇。当然，为人父母者也应该是一个善于把握机遇的人。
『身体力行』
父母是否为把握机会做好准备了？
1．提升自身修养。
一个耳熟能详的事例：一个应聘者在进入办公室的一刹那，捡起了地上的一张废纸，原来，这就是一个面试题，他被录用了。当然，这个例子只是想提醒每一个人，要想把握机遇，自身的修养和素质是很重要的指标，所有人都想和“德才兼备”的人合作，“德”始终在“才”的前面。父母只有重视自身修养的提高，才会重视孩子的道德品行的提升，所以，这也是为孩子把握机遇打基础。
2．提高自己的专业素质。
一个人能不能把握住机会，只靠品德也许是远远不够的。父母要想获得更好的机遇，在提升自己道德品质的同时，也要不断提升自己专业的素养，即使父母人品再好，可是专业能力有限，那只会让人一生叹息。所以，父母只有不间断地学习和提升，才能为把握机遇做准备。父母的这种为自己专业努力的精神，一定会鼓舞孩子做好自己该做的事。
3．打破习惯性思维。
机遇对于有发展性眼光的人来讲是机遇，对循规蹈矩的人来讲是多余。比如：公司有一次外派学习交流的机会，而大家都在考虑对方的技术和知识是否符合国内的需要，可能学成归来，自己的位子不一定保得住，学到的信息也不一定能用上。大家的思维都没错，如果谁打破了这种习惯性的思维，谁就有可能捉住机遇。所以，父母是否能通过机遇改变命运，有的时候是靠眼