4．切记要就事论事。
每个孩子在听父母教导的时候，最反感的就是父母揭以前的伤疤，总是旧事重提。如果是这样，无论父母讲得多有道理，孩子也不爱听。所以，请父母就事论事，不要节外生枝。
5．动口不动心。
当父母在教导孩子的时候，可能需要很严肃，甚至表现出生气，声音可能都会变大。当然，父母自己的心里是有数的，这是在震慑孩子，不是在气自己。
『教育名言』
口能言之，身能行之，国宝也。
——（中国）《荀子》
居其位，无其言，君子耻之；有其言，无其行，君子耻之。
——（中国）《礼记》
有时无声教育更有效
有的时候，无声可能是世界上最大的音量，可能是最动听的音乐，可能是最深刻的启发……只要我们有敏锐的体察度，有一颗尊重对方的心，有真诚帮助对方的心愿，我们就能在适当的时候让无声胜过有声。和孩子相处也是如此。
『经典事例』
天津的一名理科高考状元在回忆起自己的心路历程时讲，他在上初三的时候，还是一个普通中学的普通学生。当年寒假，母亲带他去一位阿姨家做客，这位阿姨有一位上高一的儿子。大家闲聊的时候，母亲就问那个男孩：“你在哪上学？”男孩说：“我在南开中学。”南开中学是天津的重点中学，母亲接着说：“你学习怎么样呢？”男孩轻松地说：“阿姨，我这次考了全班第一。”此时，母亲回过头来，深深地看了他一眼。接下来的午餐中，母亲只字未提关于学习的事，他感觉到母亲在保护他的自尊心。
回家的路上，他很难受，觉得自己好歹也是个男子汉，母亲对他期望很高，却在外人面前这么维护他小小的自尊，他下定决心就为了母亲看他的那一眼，一定争口气。从此，他调整心态，努力进取，半年后，以倒数第一的成绩考进了南开中学。他继续努力，三年后，以天津理科状元的成绩考上了清华大学。
『教育感悟』
有的时候无声的力量更强大，那位母亲只是看了儿子一眼，就激发了儿子学习的斗志，如果母亲当时说了些什么，不管是消极的还是积极的言语，可能都没有那一眼的力量大。正如这位男孩后来说：“我一生的改变，就是从我妈看我那一眼开始的。”当然，这位母亲绝不是预计好了“看一眼”就要起到什么作用，而是源自于内心对儿子的期望与尊重。
我们每一个孩子的改变，不都是从父母开始吗？父母如果都能从内心发出一种声音，相信孩子的内心也能“听”到。
『身体力行』
有时候，教育就是一种感应，请父母在生活中提升自己的灵敏度。
1．有敏锐的体察能力。
一个人如果有敏锐地体察能力，就能及时而准确知道对方的动机和需求。当有了这种判断之后，才会知道自己用哪种方式回应是最好的，才会最大程度上利己利人。而我们的敏锐度如何提升，父母可以试试多做家务。小小的家务也许可以提升我们的观察能力、思考能力、规划能力和实际操作能力，一个善于做家务的人体察能力都很强。
2. 了解“无声”的意义。
一位大学老师上完课后，一个学生上前询问问题。一开始，这个学生就说：“老师，您讲得真好，我从来没有听过这么好的课。”当时，老师不说话，学生看老师没有反应，就提出了自己想问的问题，老师就帮他解答。其实，老师对于学生的赞美不予反应，一是不想滋长学生恭维他人的习惯，二是不使自己因此而傲慢。看来，“不反应”很多时候是对双方德行的保护。作为父母，我们也应该了解这一点。
3．有时无声强过争辩。
生活中，也许有人不懂如何使用恰当的言语，经常在不合适的场合说不合适的话，如果我们直接否定，会使当事人没有面子，也会破坏气氛。所以，最好选择无声的回应，要么干脆沉默，要么面无表情，要么用比较严肃的表情对应，这样既维护了大家的尊严，又暗示了对方。
4．无声也要有度。
无声的目的是暗示对方，当对方已经意识到自己的问题时，就可以出声了。因为过度的无声，也会适得其反，如果使气氛过于僵硬，反倒起不到启发和暗示的目的。
『教子参考』
父母和孩子相处同样该无声时就无声。
1．善用表情。
有一个孩子参加学校组织的文艺演出，在台上他比较紧张，但并没有出什么差错。当他表演的过程中突然看到台下的父母，当四目相对的时候，父母不断地点头，微笑着竖起大拇指。孩子一下子受到鼓舞一样，全身放松，最终成功地结束了表演。所以，作为父母，很多时候不一定要说，可以很真诚地表示出来，孩子一样能感受到。
2．对孩子的错误可以冷处理。
孩子在成长中犯错是很正常的，特别是带孩子外出时，孩子不听话，当时父母可以不