生存都会对社会造成影响，每位父母都希望孩子成为有用之才，这需要父母从孩子小的时候就培养，培养他孝顺父母、尊敬老师、团结友爱，培养他有礼貌、勤劳、勇敢……而德行教育的核心内容就是“有孝心，不自私”，父母不可忽视。
2．从小培养孩子与人相处能力。
很多孩子人品好、学习好、有才华，但就是没有合适的地方发挥优势。大部分原因是：孩子与人相处的能力差，就是情商低。而父母和周围人和睦相处，培养孩子有礼貌、谦虚、热情、与人交往懂得进退，这样的孩子怎么会无用武之地？而这些能力是孩子在与小朋友真实相处中锻炼出来的，父母要给与正确的引导。
3. 让孩子关注弱势群体
父母从小给孩子一个概念：我们每个人都是“金字塔”上的一块砖，而能支撑“金字塔”竖立的是下层的地基，如果下层地基没打牢，上层无论多么坚实都会濒临瓦解。所以，让孩子关注弱势群体、关注劳苦大众，等孩子长大有能力时，就会为弱势群体做些事情，就能让更多的人受益。
『教育名言』
有人问鹰：“你为什么到高空去教育你的孩子？”鹰说：“如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接近太阳呢？”
——（德国）莱辛
孩子是可以教好的！优秀是教出来的。
——（中国）赵良玉
用理智的爱代替溺爱
溺爱是世界上最毒的毒药，这个毒药喝起来一点都不苦，反而味道非常诱人，让人馋涎欲滴。它不会让人一下中毒，而是慢慢地渗透到人的免疫系统，有一天一个小小的力量就可以使人完全崩溃。所以，父母如果真爱孩子就不要给孩子“喝毒药”，请给孩子理智的爱。
『经典事例』
上个世纪，被誉为世界上最杰出的女性的“宋氏三姐妹”有一位理智的父亲。当她们跌跌撞撞学步的时候，父亲宋耀如就鼓励她们：“跌倒了别哭，自己爬起来再走！”父亲认为，孩子的第一步非常重要，将来在社会上闯世界全靠第一步。
孩子们渐渐长大了。有一次，在一个风雨交加的日子，父亲带他们去当地的一座古塔，并让他们丢开手中的雨伞，站在古塔下淋雨。父亲指着高高耸立的古塔说：“你们看这座塔，千余年来不怕风雨，为什么？因为它基础牢固，骨架紧密。你们将来要有坚强的体魄，就要从小打基础。”于是，父亲就绕着古塔跑起来，孩子们紧紧跟着，有孩子跌倒了也迅速地爬起来再跑。父亲的不溺爱使儿女们长大后各个都能坚强地面对人生的次次洗礼。
『教育感悟』
宋耀如夫妇很爱孩子，但他们知道爱孩子就要为孩子的将来着想，而决不可以把他们当作珍珠玛瑙那样地去爱。他们主张培养孩子的自立自强精神，玉器是细琢出来的，才干是苦练出来的。
当今很多父母给孩子最安全的温室，害怕水浇得不够，肥施得不好，稍微有点小坎坷全家人跟着着急。孩子成长得安全了，但无比脆弱，等他们长大了，不得不承受外面世界的烈日、暴雨和狂风时，他们的身心能否渡过人生的重重关卡？父母的爱，到底给了他们什么？
『身体力行』
作为一个理智的父母，真正想为孩子好，就请明确以下几点：
1. 溺爱会毁了你的家庭。
在溺爱中成长的孩子以后会生活得很痛苦，因为他从小索取惯了，不会懂得付出和感恩，一遇到小小的不顺就觉得是别人欠他的，在生活中他更多的是埋怨，埋怨身边的一切，包括父母。此时的父母也会伤心，觉得孩子不懂孝顺。其实，是父母把孩子和自己都推到了怨恨的深坑里。
2．别把孩子当“长辈”。
父母一定要明确：孩子要孝顺父母，不是父母要“孝顺”孩子。在家庭中，孩子不仅是一个普通成员，更是家里的晚辈。父母要教给孩子尊敬长辈，而不是被长辈“伺候”。家里的食物、用品不要先让孩子享用，当孩子给父母食物时，父母不要推脱，而是欣然接受并表示谢意。始终让孩子感到：自己不是家庭的中心，而是因为有了父母才给他带来了幸福。
3．学会理智对待他人。
理智就是清醒，清醒地知道自己做事的缘由，知道自己的行为是为对方长久的好处。比如：当我们见到一个外表很不错的人，就不要再夸她漂亮，因为称赞虽然会让她高兴，但也会增长她的傲慢，而傲慢会给她的生活带来种种困扰。所以，理智是帮助对方增长德行，而不是助长坏习惯。作为父母，在处事、待人、接物中懂得这个道理，就一定不会溺爱孩子了。
『教子参考』
在日常生活中，请父母务必注意以下几点：
1． 给孩子的物质生活不要太优裕。
如果父母真地希望孩子能自立、有出息，就一定不要让孩子从小养成任何物质条件都能满足的习惯。因为过于富足的物质，会使孩子丧失斗志。一个刚刚高考完的孩子，分数并不是很理想，