情表示出明显的不满。当孩子年龄小时，他只是在表示强烈的反抗，等他长大了，他可能会质问父母：“为什么指责我，你做到了吗？”虽然这句话是对父母的大不孝，但他也确实真是在提醒父母：你们做到了吗？
当我们发现孩子的房间很乱，并提醒他要收拾整齐时，我们是不是有随便摆放物品的习惯？当我们埋怨孩子放学回家晚不提前告知时，我们遇到同样情形有没有及时通知家人的习惯？当我们不解孩子很小就讲究穿着时，我们有没有过分注重外表的习惯？……
如果我们可以把用过的任何物品放回原处，如果我们心存家人并及时与其保持联系，如果我们穿着大方得体但并不以此作为提升自己价值的重要条件……如果我们这样做了，孩子也会自然而然地效仿，即使有不当之处，经父母提醒，孩子也会信服，并付诸行动。
所以，父母只有端正了自己的言语行为，孩子身上才会产生“随风潜入夜，润物细无声”的良好教育效果。
『身体力行』
作为父母，我们的一言一行，一举一动都是孩子模仿的对象，即使是一些不经意的对话和动作，都会直接对孩子产生影响。所以，我们在生活中应该注意以下几点：
1．注意言语要谨慎。
在生活中，不难发现有些孩子跟父母说话很像，特别是语气。孩子们每天接触最多的就是父母，父母的言行对孩子的影响毋庸置疑。如果我们希望孩子说话温和礼貌，那么我们是不是在生活中习惯说“谢谢”或“对不起”；我们希望孩子和同学友好相处，而我们自己有没有私下谈论是非人我的习惯；我们希望孩子真实、坦诚，我们会不会在家里电话响起时，告诉另一半“就说我不在！”这样，孩子学到的是什么？不但没有接受正面的影响，而且学会了说一套，做一套。所以，言语的谨慎是一定要注意的。
2．父母的行为，造就孩子的行为。
有一个男孩，他的爱好就是看书，他每天如果有2个小时没有看到书，就会很难受。原来，阅读是他父母的一大爱好，父母广博多闻，有丰富的知识储备和良好的个人修养。不难看出，有怎样的父母，大多就有怎样的孩子。
所以，一个勤劳的母亲，很难教育出懒惰的孩子；一个乐于为他人提供帮助的父亲，他的孩子也会自然而然的帮助别人；一个快乐幸福的家庭，很难看到孩子脸上的阴霾。如果我们希望孩子有什么样的品德，我们父母首先要成为自己希望的人。
3．不忽略生活的小细节。
有些孩子在上课时，打喷嚏的声音很响，尾音拖得很长，而且不懂得用手掩住口鼻。喷嚏打完，大多都会引来同学们的嬉笑，特别是周围同学的嫌弃，因为他喷出的口水溅到了其他同学。能不能怪这个孩子？不能。因为没有人教给他如何打喷嚏。而且，一个不用怀疑的事实是：孩子很亲近的家庭成员绝对是这样打喷嚏的。
也许有些父母认为，打喷嚏是个什么大事？不错，这是小事。而小事恰恰可以看出一个人的习惯，习惯影响了人的性格，而性格又决定了命运。我们可能在想：“我孩子运气不好，这次面试又没成功。”对，说不定，他就在面试时，打了一个如此的喷嚏！
4．培养生活情趣。
经常听别人说：日子就像复印过的一样，今天、明天、后天……都是一样的。的确，生活大都是柴米油盐的平淡，而平淡中的乏味，让我们对周围的一切感到无助。但如果在平淡中增加一些情趣，孩子就能体会到积极乐观的父母。我们可以培养一两样兴趣爱好，比如音乐、艺术、园艺等，也可以适当的关心一下时事形势，如果能适时的组织一次家庭户外活动就更好了！或者利用闲暇陪孩子逛逛图书馆、博物馆等等。
一般情况下，一个有兴趣爱好的人不太会感受到生活的无趣。即使您没有特别的爱好，千万别懒于调节生活。这种调节很像是在忙碌中吸了一口新鲜的氧气，让我们精神焕发，才有心情去关照自己，关照孩子。
『教子参考』
除了自己的身体力行外，我们也需要教育孩子，那我们应该注意哪些细节问题呢？
1．在自己情绪不定时，不要教育孩子。
当父母言语行为得体端正时，自然会把“正气”传给孩子。但我们很难避免在生活中、工作中、与人交往中会出现极度的愤怒、悲伤、喜悦等情绪。此时，我们很难用清醒和理智的方式来教导孩子。所以，如果我们无法平静下来，就请暂时离开现场，或者转移注意力去做其他事情。等自己明确自己已经平静之后，再和孩子好好谈心。
2．要求孩子做事时，注意态度要温和。
很多时候，我们意识到“让孩子这样做”会对他有好处。但此时，我们可能尚且没有养成“这样做”的习惯。作为父母，一定要用温和的态度，但不是恳求或者讲条件。比如：我们希望孩子养成饭前洗手的好习惯，可以说：“来，该吃饭了，我们一起先洗手！”而不是：“快去洗手！”即使我们已经做到了，对孩子也是温和的提醒