在他生涯的早期，斯金纳写过一部小说来阐明他的理论和目标。小说的名称叫《两个沃尔登人》，发表于1948年。像爱德华·贝拉米在《回顾》里所做过的那样。小说家斯金纳为了描述一个乌托邦社会，创作了一则不足信的故事和苍白的人物。斯金纳小说里的英雄（虚构），巴里斯教授（作者自己的最早名字叫巴里哈斯）被引见到一个快乐、平等和高效率的公社，他逐渐爱上这个公社，这就是故事的全部情节。对话略多于对事物如何起作用的解释。
小说里的公社叫两个沃尔登人（给隐居的托伦，一位“自由”的杰出信仰者，以讽刺的赞同）。它是小型和自给自足的社会，它的社会活动采用行为主义的操作性条件作用和正强化原则。照料婴儿，教育，工作选择和日常工作，家庭生活和娱乐活动都按“强化的程序表”来进行从而保证准确的“行为调节”。政府体制，像其它所有东西一样，“以人类行为科学为基础”。
既然所有公社成员，通过他们的行为完全被整合到正强化的体制里，因此就无需赞美任何人的所作所为，“我们感激所有的人，同时也不感激任何人”。公社的一位领导人这样说“我们觉得有一种对整个公社的综合性感激”。两个沃尔登人的小型世界对本书的许多读者来说似乎有不太令人振奋的地方，但毫无疑问，它的居民是非常规矩的。
对本书的反应，像对斯金纳通常的著作那样，是复杂的，这是一幅生存的切合实际的蓝图！抑或它是一种欧文自动化未来的梦幻·至少有一群人认真地对待了这一思想并进行尝试。在弗吉尼亚的特温·奥克斯，创建了一个以斯金纳思想为模式的小型公社，它取得了某些素朴的成就并持续了下来。
到1982年为止，斯金纳已发表过许多著作和文章。行为主义心理学家们（并不都是斯金纳主义者）作为老师、研究员和顾问，活跃在众多机构里。行为主义的方法，正被众多的心理健康治疗医生（严格地讲，他们不是行为主义者）有选择地加以采纳和运用。治疗智力上的迟纯，使某些精神病患者更好地应付日常生活，“医治”病态恐惧，通过程序课文和教学仪器帮助众多学生学习多种材料等方面的一些显著成就应归功于强化方法。
然而，许多心理学家认为，人类行为研究中更富有意义的进展来自“认知”心理学家们。它的人数与理论规模已迅猛增加，它强调一门理解心理学（Comprehensive psychology）必须与完整“人。打交道，他们在行为主义研究条件“机体”的方法里发现了一些局限（斯金纳首本著作的标题是《机体的行为》）
对心理学来说更重要的成果也许是科学研究的影响，脑科学的研究除了别的以外，还导致了迄今陌生的神经介质的发现。斯金纳已处于心理学上的孤立地步，认为这些研究在操作性条件反射的研究范围之外（显然是无关的）斯金纳此时的思想偏狭性，似乎表明他已完全失去了和当代所有科学的最新成果的联系。
现在是哈佛大学心理学荣誉教授的斯金纳，仍然认为行为的实验与分析“可以提供”我们时代最紧迫问题的“答案’。像他整个生涯所一贯坚持的那样，他仍坚信行为主义的首要问题是它被人“误解”了。他最近强调指出，人们仍然把他的研究，与“用电击或呕吐诱导麻醉剂的巴甫洛夫条件学说”混淆起来。
——Don Hausdorf
斯皮洛
美国艺术史家和评论家。1904年9月23日生于立陶宛的夏韦里；1907年移居美国；1914年加入美国籍。就学于纽约哥伦比亚大学。1924年获文学士，1926年获文学硕士，1929年获哲学博士。1928年与米尔格里姆结婚，有2个孩子。1928～1936年任哥伦比亚大学艺术史与考古学讲师，1936～1946年任助理教授，1946～1952年任副教授，1952～1965年提升为教授，1965～1973年任大学教授，1973年之后任哥大美术荣誉教授。任下列学校的客座讲席或客座教授：1932～1936年，纽约大学；1938～1957年，纽约社会研究新学院；1947和1957年，伦敦大学沃伯格研究所；1960年，纽约伊萨卡康乃尔大学梅辛杰讲座讲席；1961年，布卢明顿印第安纳大学帕滕讲座讲席；1961年，耶路撒冷希伯来大学客座教授；1965年，辛辛那提希伯来联合学院韦尔讲座讲席；1966～1967年，马萨诺塞坎布里奇哈佛大学诺顿讲座教授；1968年，牛津大学斯莱德讲座教授；1973年，纽约耶雪华大学戈特斯曼讲座讲席；1974年，巴黎法兰西学院主讲。1962～1963年任加利福尼亚帕洛阿尔托的行为科学高级研究中心研究员。荣获，1939年和1953年，古根海默研究基金；1960年，美国学会委员会奖；1966年，布兰代斯大学艺术创造奖；1973年，艺术家联合会奖；1975年，哥伦比亚大学校友联合会汉密尔顿奖章。1968年为牛津大学荣誉文学硕士。1978年为康涅狄格纽哈芬耶鲁大学