究并不是想学习什么，甚至不是想进行再学习，而是对再学习的学习……贝特森总是想在业已确定的知识边界模式中寻找更大的自由度，而另一方面又仍然尊重每一模式的差别，把它们看成人类的一份丰富宝藏。
阿恩海姆
德国美学家、心理学家。1904年8月15日生于柏林，1940年移居美国，1946年入美国籍。曾就学于柏林大学，1928年获哲学博士学位。1953年与玛丽·伊丽莎白·弗雷姆结婚，生1女；1933～1938年，任罗马万国联盟国际教育电影学院出版社总编；1943～1968年，任纽约新社会研究学院客座教授；1959～1960年，任东京御茶水大学富布菜特基金教授，1968～1974年，任哈佛大学卡朋特视觉艺术中心艺术心理学教授；1974年起，任安阿伯密西根大学荣誉教授；1978年任罗马美国学院驻外官员；1959～1960年、1979～1980年两度任美国美学协会主席；曾荣获：1941～1942年古根海姆研究基金奖；1976年全美艺术教育联盟杰出贡献奖；他是1976年普罗维登斯罗得岛设计学院的名誉博士，还是美国心理学协会和美国艺术和科学院院士。
著述
美学和心理学
《来自美术馆之声》柏林，贝纳出版社1928年德文版。
《电影》（Film）柏林，劳霍斯出版社1932年德文版；伦敦，法伯出版社1933年英文版。
《电影作为一门艺术》（Film asArt）伯克利，加州大学出版社1957年英文版。
《无线电》（Radio）伦敦，法伯出版社1936年版；纽约，阿诺出版社1971年版。
《儿童摄影》（Phototips on children：The Psychology，the Technigue and the Art of Child Photography）与玛丽·阿恩海姆合著，
伦敦，法库出版社1939年版。
《艺术与视知觉》（Art and visual Perception）伯克利，加州大学出版社1954年版；伦敦，法伯出版社1956年版。
《毕加索的“格尔尼卡”名画》（Pieasso’S Guernica：The Genesis of a Painting）伯克利，加州大学出版社1962年版；伦敦，法伯出版社1967年版。
《走向艺术心理学文选》（Toward a Psychology of Art：Colleeted Essays）伯克利，加州大学出版社1971年版。
《建筑形式的动势》（The Dynamics of Architectural Form）伯克利，加州大学出版社1966年版；伦敦，法伯出版社1967年版（含书目）。
《熵与艺术：论有序与无序》（Enfropy and Art：An Essay on Order and Disorder）伯克利，加州大学出版社1977年版。
《中心的力量：视觉艺术构造之研究》（The Power of the Centre：A Study of Composition in theVisual Arts）伯克利，加州大学出版社1982年版。
文献书目，“论鲁道夫·。阿恩海姆”载《加拿大艺术教育与研究评论》（The Canadian Review of Art Education and Research）1980～1981年第6、7期。
鲁道夫·阿恩海姆说，他的目标即是减轻在他看来乃是致使当代文化衰竭的两种病痛：这病痛即是人们不能理智地看待事物——换言之，就是不能从形式性质和主题要素如何影响创作的意义上看待形象和客体；而大多数外行和许多心理学家不愿意承认：感觉——特别主要是视觉——不过是理智的仆从。阿恩海姆的许多著作即是根基于视觉思维——认为视觉本身乃是思想的主要形式，观看行为即是一个理智的过程——和任何“纯粹思想”运作同样复杂的概念。
“我的论点是称作思维的认知运作并没有高于和超出知觉的特别心理机制，而仅是知觉本身的基本内容。我这里指的是诸如积极探究、选择、要素把握、简化、抽象、分析、综合完成、纠正、比较、解决问题和结合、区分、介入于情景关系这类心理运作……在这方面，一个人直接观察和闭目‘思索’并没什么差别。”
阿恩海姆坚持认为，在感觉理智得到确认前，我们还会生活在理想主义心理学给我们提供的笨拙概念里。这种概念认为，我们的现象界乃是一大堆依靠感官的艰难收罗而由心灵进行“聚集”的片断性印象。