；三是要着力于增强在市场经济条件下，搞现代化建设和西部大开发必须具备的驾驭全局的能力，使“素质提高”达到新水平；四是要着力于强化新知识的传播，使“知识学习”达到一个新高度；五是要着力于发扬艰苦奋斗的精神，增强自我发展能力和改变甘肃落后面貌的信心，使“党性修养”成为强大动力。
第二，不断探索，大胆改革培训方式方法。全面推行探索性、多样化、高效率的新的教学模式，引进课题研究式、典型解剖式、案例分析式、经验分享式等新的方式方法，变单向传授为多向互动；做好“培训培训者”的工作，采取派出去、“沉下去”、请进来等形式，促使教师更新思想观念和知识结构，利用现代信息技术开展教研工作，增强教学效果；探索新的培训路子，积极创造条件，组织干部到省外、境外培训或请省外、境外专家来甘肃办班、讲课；与省内各系统、行业联合举办急需的培训班、专题研讨班；在河西、定西、陇南、甘南各选一个县作为教学科研基地，增强培训效果。
第三，为适应新的教学布局和新的发展战略进一步加强科研工作。继续坚持“三个服务”的指导思想，但要结合新的教学布局的实施，加强对“三基本”“五当代”问题的研究，努力为提高教学质量服务，为甘肃实施西部大开发战略服务。要把科研的重点放在西部大开发问题的研究上，近期主要从五个方面展开：一是研究甘肃如何真正抓住西部大开发这一历史机遇；二是研究甘肃在西部大开发中的地位和作用；三是研究甘肃如何用好用活西部大开发的一系列政策；四是研究甘肃在西部大开发中的战略重点；五是研究如何适应西部大开发的要求，培养和造就一大批高素质的领导人才。与此同时，还要集中精力抓好“三个代表”的研究，充分发挥党校理论阵地的作用，切实搞好“三个代表”的学习，为加强党的建设，做出新的贡献。
第四，为高质量完成《决定》赋予我们的新的历史使命，进一步搞好教师队伍建设。新世纪党校教师队伍建设的总体设想，就是力争在今后几年内，逐步建立起一支规模适当、结构合理、素质优良、能够满足分级培训轮训干部需要并在思想理论战线上发挥更大影响的党校教师队伍。要求党校教师做到：具有坚定的共产主义信念、坚强的无产阶级党性、坚实的马克思主义理论基础；具有较高的教学、科研能力和探索研究建设有中国特色社会主义实际问题的本领；具有广博的知识，特别是熟悉当代世界政治、经济、军事、文化等方面的最新成果与趋势；具有一定的实践经验，热爱党校教育事业，学风严谨，勤奋工作，有高度的敬业精神，足以为人师表。具体要切实抓好已确定的“三大工程”：一是教师全面培训提高的“TOT”工程，即对培训者的培训工程；二是培养中青年教学科研骨干与学术带头人的“大梁工程”；三是引进高层次人才的“引凤工程”。并通过建立有效的实践机制、竞争机制、约束机制、分配机制、激励机制、管理机制，优化教师的专业结构、知识结构，造就一大批拔尖人才，使之成为在省内外有一定影响的马克思主义理论家和教育家。
第五，用现代信息媒体武装党校，更好地为培养高素质领导人才服务。以远程教学网的开通为契机，以图书馆信息化为重点，以溶入全国党校系统信息高速公路为目标，全面推进党校信息化建设。
根据全国党校系统信息化建设的大思路，省党校力争能够同步推进，即2000年底前完成图书馆局域网建设；2001年建成以校长办公系统为龙头的办公楼局域网；2002年以新建成的教学楼为中心全面理顺校内各局域网之间的关系，真正形成提供计算机辅助教学、科研图书情报数字化、学校行政管理和办公自动化等网络服务的安全、高效、可靠的校园网。建立有西部特色、党校特色、甘肃特色的政治观点鲜明、文化内涵丰富、着眼干部教育、有利甘肃发展的网站和主页面。2003年实现与以中央党校为龙头的全国党校系统信息高速公路（天地网）的全面联通，建成覆盖全省、面向基层、以培训在职研究生层次的党政领导干部为主要功能的“网上党校”，为甘肃实施西部大开发战略，大规模高质量高效率地培养一大批高素质的领导人才，为建设因特网上的马克思主义阵地和干部教育体系做出我们应有的贡献。