前的时候，夏离想跟她说几句话，不过许春扭过头看窗外，没有给他这样的机会。夏离心里叫苦，这下麻烦大了。
上次打架之后，夏离又一次来到了班主任的办公室，不过这次跟他一块来的换成了语彬。语彬是学校出了名的好学生，除了去办公室问问题或是拿作业很少去办公室，所以她一进办公室在坐的所有老师都停下手里的工作看着他俩。
班主任跟上次的态度不太一样，进了办公室之后他坐在椅子上没说话等办公室的老师都去上课了，才爆发自己对他俩的不满。班主任指着夏离说，你们上课的时候都在想些什么，现在还有心思干这些?
夏离想的并不是怎么去回答班主任的问题，而是在想回去怎么跟许春解释。语彬习惯了沉默，所以两个人都没有回答班主任的话。班主任从口袋里掏出夏离写给许春的纸条说，夏离你说这纸条到底是怎么回事？
夏离看着自己写的纸条，刚想解释不过却没说出来，他想自己这纸条是写给许春的，如果实话说了岂不是连许春也一块害了。语彬看着班主任办公桌上的纸条，脸上一阵燥热，可能对班主任来说这只是一张纸条，对她来说却意义重大。
对不起老师，都是我的错。夏离最后只能说出这样的话，班主任当然不会因为他承认错误就放过他，这件事可大可小，这也是为什么要等到其他老师都走了才说。不管是哪个学校，对于男生和女生之间出现超越一般关系的处理都很严格，几乎每年都会有这样的例子。班主任爱护他俩，语彬和夏离都是好学生，班主任不想就这么断送他俩的前途。
夏离，你难道还没吸取上次打架的经验，到了这种时候还找麻烦！班主任看着夏离说，学生手册第四十条和第四十二条是怎么规定的？夏离听了班主任的话，心想怎么还来这个，他上次只看了第五十四条，其他都没看过，只能摇了摇头。
班主任从抽屉里拿出学生手册扔给夏离说，找到然后念给我听。夏离捧着学生手册找到之后开始念，上课期间不得又扰乱课堂纪律的行为，更不能打扰其他同学上课。
还有一条，接着念。班主任说。
夏离看了看学生手册第四十二条红着脸念道，同学之间交往感情应真挚纯洁，不得有超越同学感情之外的情感。夏离读着心里却想，他真的没有别的想法，只是想在跟许春分开之前表明心迹。