的观点来看，此乃一项培育下属的重要方法。
引导下属坚持到底
工作速度落后、效率不好的原因多半是萎靡不振。萎靡不振不仅是运动选手会发生的现象，更是经常袭击任何人的现象。
和经验与实绩等无关，任何人都可能陷入混乱。萎靡不振不仅左右本人的工作情绪与业绩，有时会严重影响整个企业生活。
当发现下属出现以下现象时，要特别留意。应注意追究原因，协助除去可能发生恶劣影响的因素，使其回归正常状态：头部僵直，回转迟钝，重复发生做错事与健忘的情形；什么事情都做不好，毫无生气；发呆、注意力不集中的时间增加；呈现性格分裂的倾向。这时候领导要做的是查找原因，缓解压力。
面谈：向下属说明其目前的情况，并听取其意见与感想。借助谈话，协助其找出原因。
休息：暂时不交付太重的工作，给予一段时间休息，再让其重新接受挑战。
学习：在愉快的气氛中，重新施予基础的教育训练。
从低迷状态恢复时，下属会从这种痛苦经历与克服困难的过程中学会许多事情，同时确实往前迈出一步。所以，领导千万不要因为部下的萎靡不振而视其为病人，以致另找他人，不再交付工作。
协助下属完成工作
神经衰弱或是陷入严重的萎靡不振情况另当别论，在工作途中有时会发生取消下属工作资格、转而由他人接替的情况。这多是由于交付的工作未能按照领导者所期待的那样完成。“你已尽了努力，但是似乎无论如何都无法完成工作。”“对你来说工作或许太重，还是由B来做吧。”以组织整体来看，此种做法确实可以防止时间的浪费，但是却让下属丧失了信心、丧失了工作热情。在下属遇到挫折时，或许是因为管理者的指示与建议有不当之处。此必须再度深入考察下属本人、周围情况，查出问题关键，讨论推动工作，超越障碍的方法。
可能的话，与下属一起讨论、商议，听听下属的说法，支持下属坚持到底，完成工作。此绝非是对下属的无谓帮助，而是教导下属的一个方法。下属在此种教诲下，可以累积难得的经验，并且能够领悟到工作的诀窍及坚持到底的决心。
为了下属的尽快成熟，领导在培养下属的独立性时还要注意：下属如果一直不能或不愿独立作业，没有管理者的协助就不可能动弹的话，下属将永远无法成为一个独立个体。此种情况一旦持续，战斗力增强无望，人才无法活用；组织陷入人才需求困难之中，唯有以高昂费用向外招揽人才。
为了预防此种事态，领导必须适当地让下属独立作业，培育下属的独立性。首先要信赖下属，适当授权；然后促使下属以自己的头脑思考工作，再逐步让下属以自己的力量完成工作。一定要坚持非必要情况下不支援下属的原则，尽力让下属自己解决问题。
因此，管理者应凭借培养下属的自信心、积极精神、耐力、克制力等正面因素，以取代下属的依赖心、消极、挫折感等负面因素。只有正确合理的引导与培育，下属才会逐步成长起来，并成为一个你真正敢于放手、交付工作的独立的管理者。这样你的“催熟”才真正收到了成效。