成功的领导，的确不在于职位和权势，绝大部分取决于他有没有具备超乎常人的人格特质和足以吸引追随者的魅力。
当然，不用过分担忧和怀疑自己有无足够的魅力。因为领导的魅力是可以培养和提高的。一位知名的社会心理学家、瑞吉欧博士就说过这么一句鼓舞人心的话：“每一个人都有一方有魅力的沃土，就等待你去开垦。”如果你希望成为一位成功的领导，要做的第一件事情，就是尽快培养发展那些吸引追随者的超凡特质。
一、知识要素
知识本身就是一种力量。宽阔的知识结构和丰富的知识内涵能赋予管理者运筹帷幄的智慧与谋略，而特有的知识专长能造就领导的果敢和权威。被管理群体对管理者的信任程度，从某种意义上讲就取决于管理者知识结构和专业化水平。因此，管理者可以不是全能的，但必须善于更新知识，能够与时俱进的，敢于开拓创新。
二、能力要素
员工对领导的要求，不仅仅是停留在踏实肯干、任劳任怨上，他们在权衡你的能力，在观察你处理每一个问题的水准，他们需要从你的能力上找到信赖和希望。一个能力非凡的管理者会给工作群体带来成功的希望。而希望是一种心理磁石，它不仅能统一群体意志、坚定群体信念，而且能有效激发其追随愿望。
三、品格要素
品格反映在管理者的一切活动中，并且不受工作环境和生活环境的限制。优秀的品格，应该是人前人后表里如一的印证，是信守正气辨明是非的准则，是为“官”、为人的基本信条。管理者良好的品格修养，会使被管理者产生模仿与敬佩，甚至折服和崇拜。它所产生的潜移默化作用，能使被管理者在自觉与不自觉中受到吸引。
四、情感要素
人的行为既受理智的控制，又受情感的支配。管理者在实施领导职能的过程中，进行正常的情感交流，是形成合力的关键。管理者的思想感情越贴近群众，群众就越拥护你，你的吸引力就越强。如果背离了群众，摆错了位置，疏远则是必然的，吸引力当然也就无从谈起。
在这四个要素中，显而易见的是第一个“知识要素”最为关键，因为，当领导具有丰富的知识，能够解决下属不能解决的问题，特别是你广博的知识能够给员工带来实惠时，下属就会对你产生敬佩感，你也就给自己增添了无穷的个人魅力。
在这个科技迅猛发展的时代，下属在学历、知识更新以及上进心方面甚至比管理者都要更胜一筹。在这种情况下，管理者要想成为师者，不进行广泛、深入的学习是不行的。
知识的高速更新，最典型的莫过于电脑知识了。你对于电脑也许知道得很多，对操作方式和系统了如指掌。但是，如果你在五年前便停止了学习电脑，没有更新自己的知识，那么，五年之后的今日，你就会发现原来自己已经和电脑的发展脱节了。
学习是21世纪的通行证，只有不断学习的人才有可能成为21世纪的高能人才，成为未来的成功者。我们必须抱定这样的信念：活到老学到老。你也应该记住：最难战胜的劲敌，是那种一步也不放松的人。
管理过程中每天都有新情况、新挑战，你每天都要面对新事物。学习与管理同在，管理就是学习。要应对工作与管理中的各种情况，需要学习的东西太多了。所以，订出一个合理的学习时间表，明确列出要“进补”的事项是非常有益的。
目标确定：必须在知识、技能、态度、价值观或与他人的关系方面，明确选择学习内容。
采用不同的学习方法：分清哪些是需要专注思考的问题，哪些需要阅读、讨论或必须去经历的事情，如何测试进步和成就等。
优先顺序：必须明确当前的学习重点，确定学习的优先顺序。
四个要素助您培养自己的领导魅力，然而，务必牢牢记住：权力并不会自动点燃你的魅力，有权力并不意味着你有某种程度的魅力可以掌握人心。要成为一名好领导，你必须努力提高自己的魅力，把自己变成一种特殊的“攻心”武器。
5.果断决策——保持清醒锐意创新
果断决策是领导者必备的素质，正如曹操说的“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志也”，这种能力包括了这两个方面：1、全局观念。领导者应该具备战略性的大脑，具有开阔的视野，统筹全局的能力，只有能统率全局，才能做出正确的决策。2、多谋善断。领导者必须要克服因循守旧、墨守成规的思想，不断创新，多谋善断，具有超强的分析和判断能力，而这些正是建立在渊博的知识的基础上的。
领导者必须有能在错综复杂的人际关系中，准确地判断各个层次，各个类别的个体和群体的德才情况、思想态度和相互关系的能力。然后区别情况，分别调动他们的积极性和主动性。同时还要能在遵循事物的发展规律，预测到未来事物发展变化的基础上，分析判断自己所在单位，所做的工作，在整个宏观布局上所居的位置，从而做出相应的正确决策。