”可避免麻烦
“马有失蹄，人有失言”，偶尔失语在语言交际中难免发生，但失语往往是许多矛盾发生和激化的根源。因此，适当装装糊涂，在人际交往中是很有必要的。
张自力在一所学校实习期间，一次在黑板上刚写了几个字，学生中突然有人叫起来：“张老师的字比我们李老师的字好看！”真是语惊四座，稚嫩的学生哪能想到，此时后座的班主任李老师是怎样的尴尬！对实习生张自力来说，初上岗位，就碰到这般让人难堪的场面，的确够为难的，要是处理不好以后怎样同这位班主任共渡实习关呢？
是转过身来谦虚几句，还是充耳不闻？这时，张自力灵机一动，装作没有听到，继续写字，头也不回地说：“不安安静静地看课文，是谁在下边大声喧哗！”
此语一出，后座的李老师紧张尴尬的神情顿时轻松多了，尴尬局面也随之消除。
张自力在这里，巧妙地装了回糊涂，假装没听清，避实就虚。既巧妙地告诉那位班主任“我”根本没有听到；又打击了那位学生的称赞兴致，避免了他误认为老师没有听见的可能，再称赞几句从而再次造成尴尬局面。
大家在进行即兴演讲的时候，难免会出现这样的情况：演讲者自己也不知为什么，竟说出一句错话，而且马上就意识到了。怎么办呢？倘若遇上这种失误，演讲者不妨装作不知道，然后采用调整语意、改换语气等续接方式予以补救。只要反应敏捷，应变及时，就可以收到不露痕迹的纠错效果。
胡经理是一位公司的老板，一次，他在公司庆典上发表即兴演讲，他这样强调纪律的重要性：公司作为一个整体，应该有铁的纪律和严格的规章制度，我们每一个员工都必须自觉遵守。上班迟到、早退；工作中到处乱逛、闲聊；办事拖沓、懈怠；工作态度消极等等都是严重违反公司纪律的行为。我们允许这样的现象的存在--就等于允许瓦解公司制度、破坏集体团结的行为存在，我们能够这样做吗？
胡经理的反应力和应变力都是很强的。当他意识到自己把“我们决不允许这些现象的存在”错误地说成“我们允许这样的现象的存在”时，他佯装不知，故作糊涂，马上循着语言表达的逻辑思路，续补了漏掉的“决不”二字，一句话同时以反问的形式结束，增强了演讲的启发性和警示力。这样的“装拙”效果，可谓是续接有理、补救有方，顺理成章，天衣无缝。
朋友之间开玩笑，有时也会因开玩笑过头，而大动肝火，伤了和气。对于这种情况，不妨巧妙地运用“装糊涂”，给他一个丈二和尚摸不着头脑的怪问。
卢晓因身体肥胖，同班的志钢、王明“触景生情”，“冬瓜”长“冬瓜”短地做起买卖来，并时不时拿眼瞅卢晓，扮鬼脸。拿自己的生理“缺陷”来开过火的玩笑，实在让卢晓气愤。如果立刻制止，便不打自招了；如不管他们，却又按捺不住心中的怒火。怎么办呢？
此时卢晓稳了稳躁动的情绪，缓缓地走过去，拍着二人的肩膀，轻言细语地问：“志钢，听说你有1.8米高，恐怕没有吧。”接着又对王明道，“你今天早上吃饭没有？”
听到这般温柔怪诞的问话，兴奋中的二人愣在当头，大眼望小眼，如坠雾中。全班同学沉寂了几秒钟，随即迸发出哄堂大笑，二人方明白被愚弄了，刚才有声有色的“买卖”，再也没有兴致继续下去。
用装糊涂的办法来制止别人的挖苦、讽刺，真是屡试不爽的避免麻烦的好办法。既避免了大动肝火，两败俱伤，又可巧妙地运用装作没听明白的方式见机而行。