也逐渐开始接受“让孩子尽早接受投资理财教育”的理念了，在自己炒股的同时，不妨向巴菲特的父亲学习，投点小钱给他买几只股票，让他“玩着”练手。当然，在孩子上手前，家长要将股票的交易常识给他讲解清楚，让他在模拟软件上练习熟练了才能真正操作。
细节55：成本意识让孩子做事能精打细算
因为邹文的强烈央求，爸爸没办法，只好把如何炒股的操作方法一点一点教给了他，而且为了能让他有实际操作经验，爸爸还下载了一个股票交易模拟软件给他用，让他在这个模拟的股票世界里，先锻炼一下自己。
半个月后，邹文已经能很熟练的在电脑上进行虚拟的股票交易了。
不过，他在模拟软件上操作的时候，总会遇到一个问题，买了某支股票，另一只股票就不能买了。这是怎么回事呢？邹文决定等爸爸回家后，向他请教一下。
“爸爸，你快看看，是不是软件有问题。”
“应该不会啊。”爸爸疑惑的走了过来，这个软件他也用过，一直没有出现过问题，他怀疑，是儿子不会操作导致的。
“爸爸你看，我要买这支股，结果不让我买，说出错了。”邹文亲自操作了一次，让爸爸看。爸爸看了下，突然哈哈大笑起来。
“儿子，你都没本钱了，怎么能买啊。”爸爸笑道。
“本钱？不可能啊，我还赚了不少呢。”儿子朝屏幕前凑了凑，爸爸指着一个位置对他说：“你看，你这里已经买进了一支股，已经没有富裕的钱来买这支股了。”
“怎么会这样。”颇受打击的邹文慢慢低下了头。
爸爸问：“难道在考虑买什么股票之前，你没有做一下成本预算？”
“成本？”
“虽然是模拟软件，但也是有一定的成本的，不可能你想买多少就买多少。初期大家的成本都是一样的，你得想办法，用这笔有限的成本，赚取更多的钱。而怎么花这笔成本，就得靠你了。如果前期没有考虑到成本，那么后期很有可能出现像你这样的问题。”
“原来是这样啊，我如果想两支股都买，还得考虑到成本问题啊，看来是我失算了。”
邹文羞愧的脸都红了，不好意思的笑了起来。
邹文用模拟炒股软件进行练习，具体的炒股步骤什么的学的挺快，但就是没有考虑到成本，即使是玩模拟软件，系统也会给出一定的出资额，让他进行练习，这个钱都投入进去后，再想买其他股票就不行了，只能将已有的股票卖出去一部分，回笼些资金才行。其实这个道理很简单，家长可以给孩子讲“这和你兜里有十元钱出去商店买东西，买了几瓶可乐后，钱花完了，想再买饼干什么的就不行了，要么再向父母要，要么就把已经选好的可乐放下两瓶换成饼干”听过例子后，孩子也很容易理解。
这件事儿说明了一个问题：孩子在花钱时往往没有成本意识，只是顾着自己喜欢什么就买什么，或者想用有限的钱去多买几样东西。但仅仅有消费的意识还是不够的，家长应从小培养孩子的成本意识，即手头的一点零钱是否都要花出去，都买什么更划算，怎么样才能让钱生钱等等。如果家长单单给孩子讲“要节俭节约，出门要关灯，及时关水龙头”等等，孩子可能会听了比较厌烦，但如果用炒股模拟软件等教他练习的时候，自然带上“成本”的限制，让他在有限的成本中想法挣更多的钱，这种类似游戏的方式能让孩子更容易接受，而家长借机让孩子明白“做其他事情也要考虑成本意识”，会取得较好的效果。
在给孩子讲这个概念的时候，还需要注意的是，家长要起到榜样的作用。现在的孩子都很强的独立意识，单单通过说教的方式效果不彰，而且还很容易激起逆反心理，适得其反。想让孩子真正提高成本意识，一定要是家长从自身做起，人走灯灭、不浪费水等等，各个细节部分如果做家长能以身作则，起到带头作用，孩子也明白自己该做什么不该做什么。
细节56：基金投资，教孩子了解让别人帮自己赚钱
虽然邹文玩炒股软件玩得得心应手，但他还是有些不满足，感觉爸爸没有把全部本领教给他。于是他找到爸爸，问：“人家都说三百六十行，行行出状元，既然商场都能分这么多行出来，投资是不是也不仅仅只有股票投资呢？”
对于儿子敏锐的思维和头脑，爸爸感到很欣慰，便回答说：“确实如此，投资也是分很多种的，股票投资只是其中一种。”
“那其他投资方法有哪些？爸爸你快告诉我。”邹文兴奋的眼睛都快发光了。
虽然爸爸不知道儿子刚10岁就对这些问题这么好奇是不是好事，不过他在儿子面前，向来是有问必答的。所以听了儿子的话，他沉思片刻后，回答道：“正好爸爸今天要去见一个人，你下午又没课，和爸爸一起去吧。”
“去做什么？”
“投资基金！”爸爸笑道。
路上，邹文几次忍不住问爸爸什么是基金，但爸爸都只是笑笑，没有回答他的问题。