前绝口不提“金钱”二字。
但事实上，这样的做法只是家长一厢情愿，因为随着孩子年龄的增长，他所接触的人和事物必定越来越多，对钱的好奇心也会越来越强。这时，家长若继续遮遮掩掩，不愿和孩子谈有关金钱的问题，或制止他自己赚钱的行为，孩子则会对钱更加好奇，且很可能对其产生错误的认知，致使今后缺乏有效掌控金钱的能力。
所以，在孩子财商培养的重要阶段，家长不必费尽心思去制止孩子挣钱的行为，反而还应时常鼓励并创造机会，让他通过自己的努力赚回更多钱。那么，教孩子从小学会挣钱到底有哪些好处呢？
1能培养孩子的自主理财意识
很多家长对孩子的事情大包大揽，结果就导致了孩子过度依赖，缺乏独立自主意识。但家长若放手让孩子做自己力所能及的事，并让他通过努力将事情做好，获得相应的报酬，这不仅能让他实现自我价值，还能使他在成功的体验中获得更多自信。与此同时，孩子在付出劳动后，会渐渐认识到金钱在生活中是必不可少的，但它是要用自己的劳动去换的，而且它不是想要多少就有多少的，也不是万能的。认识到这些，孩子就会在经济上有更强的责任感，自主理财的意识也会随之增强。
2增强孩子与人交往、合作的能力
在替别人打工或外出寻找挣钱机会的过程中，孩子会接触到许多不同于自己家人、朋友的人和事，并要与他们建立良好的沟通，以获得更多机会。慢慢地，孩子有了丰富的实践经验，自己与人交往、合作的能力就会有所提高。
此外，孩子自小学会挣钱，还有助于提高他的办事效率，并养成敬业精神，这对孩子未来走上社会后的发展大有裨益。
当然，家长鼓励孩子自己挣钱，并不是要对他放任自流，怎样挣、挣多少等不能全由孩子说了算。比如让孩子通过做家务活赚钱时，不能将所有自我服务和家庭劳动都当做他赚钱的方式。
孩子到五六岁时，就应该学着自己为自己服务，如收拾自己的玩具、图书、衣服等活动，应该独立去完成，为家里的花花草草浇水等十分简单且人人有责的家庭活动，孩子也应不计报酬地去做。但为了肯定孩子的这些行为，家长事后可以给他适当的表扬或奖励。
而当孩子在做一些很有意义的事情时额外付出了劳动，如为所有家人擦皮鞋或回收、变卖废旧物品等，家长就可以用支付“工钱”的方式给予孩子积极的鼓励和支持，并在孩子获得报酬后引导他合理消费。
细节6：3～6岁，帮孩子树立理财观念
冯女士的儿子小柏快6岁了，而且很快就要成为一名小学生。为庆祝他的生日，也为了激励他好好学习，妈妈决定在开学前带他出去旅游。
“小柏，我们要出去旅游了，需要买很多东西，你和妈妈一起去买好吗？”冯女士希望借此教儿子学购物，让他有理财的意识。
“好啊好啊！”一听要去购物，小柏兴奋地拍手道。
“嗯，那你先拿纸、笔、计算器过来。”冯女士道。
“要这些东西做什么？”小柏一边惊奇地问，一边去自己的卧室拿。
小柏将纸、笔、计算器拿过来后，冯女士说：“我们要做个预算。你来写，妈妈补充好吗？”
“哦，这样啊。那我写什么呢？”小柏还不知道预算是什么。