种高尚情怀所感动，“让罗尔斯教授在遥远的地方听不到为止。”这句话里蕴涵着西方人对大学者的尊敬之情，蕴涵着人们对知识、真理、思想的无比尊重和崇拜之情。那这个故事对我们应该有什么启示呢？这就需要我们反问自己，为什么罗尔斯先生能够赢得持久的掌声？咏慧女士在她的作品中写道：老实说罗尔斯教授讲演并不精彩，他不属于那种故作惊人语，哗众取宠的讲演者；但不可否认，他平淡低沉的语调里蕴藏了丰富精深的内容……一个学者一个思想家受到敬重必然是因为他的思想、观点让人信服、令人震撼，能够给人以真理之光。
为什么学生的那句话会让我们如此感动？因为那是渴望求知的学子们在得到大师指点，看到真理的光辉和力量之时表现出来的激动和对老师的敬重和感激。这也从实质上反映了哈佛人对真理的无尚崇敬之情，在这里真理被看做是最神圣的标尺，它似乎衡量着一切。
“罗尔斯本来就有点内向害羞，于是他频频挥手，快步走出讲堂。”一个大学者，获得学生如此喜爱和敬重，却显得羞怯，这一细节让我们看到了大师的谦逊、朴实，越是这样的人不越是显示出一种高尚的人格美，让人钦佩吗？这就告诉我们：一个人要想获得别人的尊重，必须做好符合自己身份的事情，并且有独立的见解和自己的东西，有所成就，还必须有令人敬重的高尚人格，如谦逊、正直、平易……
谦逊是哈佛人的睿智所在。在哈佛这个富有盛名的校园里，找不到任何标有“哈佛大学”字眼的标志性建筑，但是在校门上却赫然刻着一个猪头。人们赋予“猪头校门”的寓意是：哈佛教育研究水平顶尖，但是哈佛的学子们也不要恃才自傲，要像猪一样谦虚。据说，建校之初，为了庆祝哈佛皮划艇代表队夺得冠军，学生们兴高采烈地宰杀了一头猪，并把猪头悬挂于校门，以示庆贺。哈佛学人有值得骄傲的资本，因为“没有美国的时候就有了哈佛”，哈佛在若干学科上都处于全世界领先的水平。但是哈佛人在真理面前，在知识面前，在大师面前选择了谦逊。
在哈佛里有很多大师级人物，就像有人说的那样，哪天你在哈佛的校园里走着，说不定就能遇到某个诺贝尔奖获得者，或者是传说中的某个学科的奠基性人物，或者是某个声震海外但极具个性的怪才，或者你的同学明天就是某个国家或者时代的风云人物……这些人物让你敬仰，让你浑身有一种无形的向上的力量，让你能更自觉地要求自己向更高的方向努力、拼搏。所以去哈佛上大学，你能学到的东西不仅仅是知识，同时你身边的人还无形地在塑造着你的思想、价值观、人格。知识是无尽的，你永远都学不完，而思想、价值观、人格等才是最终影响你一生的东西。
有人说上大学无用：大学学的东西太落伍，在社会上根本没有用，那些没有上过大学的人早早地在社会上历练，一样能获得成功。看了本文之后你应该明白，上过大学的人和没有上过大学的人，上过好大学的人和上一般大学的人接受的思想洗礼是不一样的，在大学我们不仅学习知识，更重要的是能学到一些受用一生的东西：思想、观念、做人……
哈佛的傲慢与偏见
对于未知的领域而言，我们所知显得那么渺小。人类文明的发展的确取得了不少成就，但是我们在大自然面前却像个孩子一样，所以任何人，再有成就也不过是沧海一粟，不值得骄傲。自以为是的人恰恰说明他的无知。
哈佛作为世界上最著名的大学，其学子们以此为自豪，但有的人也难免会有傲慢、骄傲的倾向，为此哈佛教授们不断教育学生，对于未知的领域而言，我们所知显得那么渺小。人类文明的发展的确取得了不少成就，但是我们在大自然面前却像个孩子一样，所以任何人，再有成就也不过是沧海一粟，不值得骄傲。自以为是的人恰恰说明了他的无知。在哈佛校园里有这样一个人尽皆知的故事，用来时时提醒哈佛人，要放下傲慢，做个谦逊的人。
美国哈佛大学名教授凯屈莱奇是研究莎士比亚的权威，有一次他在讲坛上教授莎士比亚课程时不小心一脚踏空，跌到讲坛下面。他站起身来，气势不凡地对那些学生说：教了四十年书，这是我第一次跌落到听众一样的水平！
哈佛在教育它的学生时不仅仅以正面的例子激发他们的士气，作为一个以追求真理为己任的大学，它也从不会回避以哈佛人在历史上留下的遗憾为教训，告诫它的学生们该如何做人做事才能避免犯同样的错误。
一对衣着简陋的夫妇坐火车去了波士顿，到了目的地，他们就直接找到哈佛大学。这会儿，他们已经胆怯地走进了校长接待室。