系，家长应从小注重培养孩子善良的性格，主要方法有以下几种。
1．做好榜样，让孩子在耳濡目染中学会爱
孩子缺乏爱心、同情心，很重要的一个原因是受家长的影响。年龄较小的孩子，其所有道德和行为的标准都是自己的父母。当遇到比较为难的事情，孩子感到迷茫时，父母的一举一动就成了他模仿的对象。
一位年轻妈妈带女儿上街买东西，途中遇到一位不小心摔倒在地的老太太。小女孩看到后说：“妈妈，奶奶摔倒了，我们去扶她起来吧？”
这位年轻妈妈当即阻止道：“不要多管闲事，又不是我们撞倒她的。快走吧，我们还要赶时间呢！”
妈妈不经意间的一句话，却在无形之中扼杀了女儿的善心，让她此后不再愿意主动关爱他人，有时别人请她帮忙，她也会借口推托。
家长对别人的困难或不幸表现得无动于衷，在孩子有善举时还加以阻止，久而久之，孩子便很难感受到生活中那些最珍贵的爱与温暖。
另外，家长的过分溺爱，也会让孩子变得任性、自私，进而只知索取和享受，不懂得付出和给予，其爱心、同情心等便会慢慢淡漠。所以，家长不仅要用自己的善举影响孩子，还要告诉孩子有付出才有收获，善待别人自己才能得到更多人的关爱。
2．让孩子知道自己的善举对他人的正面影响
如果孩子知道自己的善意行为能对他人产生正面影响，甚至给自己带来心理上的满足，他就会更加富有同情心，更愿意帮助别人。
10岁的小浩在家门口玩耍，突然看到有个小弟弟坐在巷子口哭，便走过去哄他。结果，小浩发现他刚刚摔了一跤，胳膊、腿上都有擦伤的痕迹。小浩便扶起小弟弟，想带他到附近的诊所去处理伤口，但又害怕小弟弟的家人过来时找不到他。
于是，小浩立马跑回家，叫妈妈出来帮忙。以前，小浩也经常在玩耍时摔伤，他妈妈在处理这些小伤口方面很有经验。很快，小浩的妈妈就帮巷子口的小弟弟清理了伤口，贴上了创可贴。
几分钟后，小弟弟的妈妈找到了他，也知道了小浩帮她儿子处理伤口的事，她十分感激。几天后，她又亲自登门道谢，还告诉小浩母子：“上次多亏你们及时帮我儿子清理伤口，非常感谢啊！”知道此事后，小浩更加觉得自己的举动是正确的。从那里后，他也越来越富有爱心、同情心。
3．指导孩子养些花草或小动物
在德国，小孩子们帮扶盲人、老人过马路，为身有残疾的同学排忧解难等，早已蔚然成风。这是德国家庭从小注重培养孩子善良性格的结果，而他们采用的一个十分重要的方法，就是让孩子喂养小狗、小猫、小兔子等，让他在照料小动物的过程中学会怜惜生命。
另外，家长还可以鼓励孩子将自己积攒的零花钱捐出来，以拯救受伤小动物或濒临灭绝的动物等。
细节90：懂得分享让孩子拥有好人缘
最近，程女士一直都为女儿乐乐的事感到苦恼。乐乐8岁了，却依然和小时候一样自私，自己的东西从来不愿意和别人分享。以前，程女士和丈夫觉得她还小，有私心是难免的。
但几年时间过去了，她的性子一点都没有变。
有一天放学回家，乐乐告诉程女士：“妈妈，今天同学向我借一条裙子，说是过两天在班里表演节目时要用，我说那条裙子早就送人了。”
程女士惊讶惊讶地问：“为什么这么说啊，你的裙子都在啊？”
“我就是不想借给她，想穿就自己去买嘛！”乐乐说。
孩子在金钱、财物上比较吝啬、贪婪，不愿与人分享自己的东西，一切都以自我为中心，这些都是自私自利的表现。小孩子的“自私”看起来不是什么大毛病，但如果不及时纠正，就会不利于其建立良好的人际关系。一个什么都不愿与他人分享、独占意识很强的人，很难交到知心朋友，也不易获得他人的认同。
孩子出现自私行为，原因是多方面的，比如人类天生有利己倾向，或家长对孩子的过度照顾、迁就，会在不知不觉中加强孩子的自我意识，让他变得自私、小气。所以，要让孩子懂得分享，家长还得从自己做起，具体方法如下：
1．避免给孩子“特殊”待遇
许多家长都很宠自己的孩子，有什么好吃的、好玩的全都留给孩子，却不曾想，这样对孩子的成长是很不利的。在孩子成长的过程中，家长不能无条件地满足他的需求，也不能让他“独占”任何东西，而要让他知道，自己和其他人是一样的，没有任何特殊之处。
平时生活中，家长应尽力避免给孩子特殊地位，有好东西大家一起用，好吃的大家一起享用，尤其在买回美味食品时，千万不能让孩子“独吞”。如果孩子不愿意或提出其他不合理要求，家长不能因心软而妥协。渐渐地，孩子就会适应家庭中的这种氛围，并慢慢改掉自私、小气的毛病。
2．积极支持孩子参加集体活动
孩子成长的过程中需要友情