照顾到他的“面子”，给他自我改错的机会。
细节72：让孩子学会帮扶弱小
俗话说，好汉护三村，这是告诉人们要学会帮助他人、扶助弱小。一个人若真心帮扶弱小，不必做出许多轰轰烈烈的事情，生活中点点滴滴的小事，往往能给他人带来更多温暖，如对伤心人的一句简单问候与安慰，为公交车上的老人让座，对灾区人一元钱的捐助等，都能促使坚冰融化，能让许多脆弱的心变得更加坚强。
一个小女孩跟爸妈去山里野营，快到山顶的时候，她发现有只受伤的小鸟正在草丛中痛苦挣扎。于是，小女孩走上前去，轻轻抚摸着小鸟，然后让爸妈从背包中拿出小急救箱。
这时，女孩的爸爸说：“山野里受伤的小鸟多的是，你又不可能一一照顾每只小鸟，何必浪费时间管这一只呢？再说，我们带来的急救物品本来就不多，你都用到小鸟身上了，待会儿万一我们自己受伤了怎么办？”
小女孩没有听爸爸的话，她继续请求妈妈和她一起为小鸟包扎。妈妈不忍让女儿伤心难过，便拿出急救箱帮小鸟治伤。几分钟后，受伤小鸟的情况有所好转，小女孩就让爸爸小心翼翼地将它放到一棵树上的鸟窝里。看着小鸟又能发出悦耳的叫声，小女孩十分开心，爸爸妈妈这才感觉刚才没有强烈反对女儿的行为是对的。
小女孩在自己力所能及的范围内，救下了一只受伤的小鸟，这并不是多么了不起的事，但至少，她懂得为周围的弱小者尽自己的一份力。而如今的社会中，在许许多多需要帮助的“小鸟”面前，还有多少孩子愿诚心诚意“予人玫瑰”？
许多孩子心中都有一个“英雄梦”，他们希望做个惩强扶弱的人，他们想受到他人尊重与敬仰。可是，在成长的过程中，有些孩子却渐渐淡忘自己的这个梦想，他们可能会虐待小动物，可能会对路边乞丐嗤之以鼻，也可能在受灾受难者面前表现得麻木不仁……这样的孩子，又怎能得到他人的尊重与敬仰？
因此，要培养一个品行出众的孩子，家长从身边的小事入手，让孩子肩负起帮扶弱小的责任是十分必要的。至于教导孩子帮助弱小的方法，家长可选用以下几种：
1．鼓励孩子耐心照顾小动物
很多孩子看到路边的小猫、小狗、小兔子等十分可爱，就要求爸妈买回家。可没过几天，他们可能就会失去兴趣，把小动物丢在一边不管不顾。这时，家长可以这样告诉孩子：小动物没人照顾很可怜，它会很伤心的；小动物和宝贝一样，都需要爸妈的关爱，现在你买了它，你就是它的家人，那怎么能不管它呢，要是爸妈也不管你了，你会不会很难过呢；等等。家长用这样的语言引起孩子的情感共鸣，让他明白小动物和自己一样，都是弱小的、需要别人关心和照顾的生命，他或许会继续耐心地照顾小动物。
2．对孩子帮扶弱小的行为给予支持和鼓励
生活中，有些家长会阻止孩子去帮助弱小，比如看到公交车上有老人站着，孩子想让座时，家长会说“别管了，会有别人让座的”、“是我们先上来的，这个座位就该我们坐”等。
作为家长，这样的言行不仅会打击孩子的同情心，还会对孩子造成误导，让他以为自己的行为原本就是错误的。久而久之，孩子的人生观、价值观都有可能出现偏差，帮助弱小不再被他当做有益的举动。
3．和孩子一起做“家庭医生”的游戏
寓教于乐，这是家长引导孩子帮扶弱小的一个有效方法。在周末或其他空闲时间里，家长可以和孩子开展“我是医生”的家庭游戏，由家长扮演需要照顾的病人，孩子充当医生。
游戏中，医生要对病人负责，要时刻注意病人的一举一动。同时，病人可以提出各种要求，让医生尽量满足。如果医生做得好，病人的病情会逐渐好转；若医生照顾得不周到，病情会持续恶化，病人可以向医生提更多要求。这时，如果孩子不乐意，家长可以告诉他：我们是在做游戏，你刚才保证了要遵守游戏规则的，可不能反悔哦！或者问孩子是要接受惩罚还是继续做游戏。一般情况下，孩子们都会选择继续游戏。
当然，如果孩子在游戏中表现得很出色，将“病人”照顾得很好，家长就应给予相应的表扬或奖励，比如带孩子去游乐场玩，多给他一点自由玩乐的时间，或者给他做一桌美食等。
这样的游戏不仅可以让孩子学会许多照顾弱小的方法，还可以锻炼其耐心。而在帮助他人的过程中，孩子也能不断提高自理能力，为他将来的独立之路奠下基石。
细节73：诚信是孩子成功的资本
美国富豪摩根曾在1835年时，入股了纽约一家名叫伊特纳的火灾保险公司。起初，这家保险公司有不错的经济收益。但天有不测风云，伊特纳公司在开业后不久便突发一场大火灾。结果，股东们纷纷退股，可摩根先生并没有这样做。经再三考虑，他决定卖掉自己苦心经营多年的旅馆和酒店，低价收购其他股东的股份，尽可能保住所有投保客户的利益。
在摩根看来，一个商人若想