要竭尽全力监督政府。在他的不懈努力下，不少国家机关的办事效率果然有所提高，这对整个英国制度的改革起到了重大作用。
后来一次，诺斯克里夫问《泰晤士报》的一位员工：“你喜欢现在的工作吗？”那名员工说：“很喜欢。”他又问：“你现在的薪水是多少，满意这个状况吗？”员工说：“一星期5英镑，很满意了。”这时，他回应道：“你要知道，我可不希望我的员工拿到5英镑就感到满足。”此后，那名员工满足于一星期5英镑的薪水，总是安于现状，碌碌无为，没有取得任何突破性成就，所以他自始至终只是个助理编辑，没有升职，也没有加薪。
生活中，有不少孩子和那位助理编辑一样，总是安于现状，不想对自己的学习、生活状况做出任何改变，也没有为自己的未来制定更长远的目标。这样的孩子，往往是缺乏进取心和竞争力的，安于现状的人生态度让他们不再期待“变得更好”。
然而，无数成功者的实践证明，一个不安于现状、不断进取的人，才能真正感受到心灵的安宁，也才能在不断努力的过程中一步步达成目标，实现自己的理想。所以，为了让孩子拥有更加成功的人生，家长应时刻注意孩子的学习、生活状态，时常鼓励孩子积极进取，绝不能让他安于现状。具体而言，家长可用以下方法让孩子走出安于现状：
1．帮助孩子了解什么是他所需要的
孩子安于现状、不思进取，可能是因为他不够成熟，不能对自己做出正确评价，也不清楚自己真正需要的是什么。于是，孩子就无法进行自我调节，也不愿做出任何改变，因为他根本不知道改变将会给自己带来什么样的结果。
因此，要让孩子走出安于现状，家长应引导他了解什么是自己真正需要的。比如，当孩子对自己不太优异的成绩感到满足，长期没有进步时，家长可以给他讲一些名人小时候不断进取、不安于现状最后取得巨大成功的故事，再讲一些反面事例，让孩子明白自己需要通过不断进取来获得成功。
2．给孩子创造宽松和谐的家庭环境
孩子若长期生活在充满“火药味”的家庭环境中，他就会渐渐产生恐惧感，比如当孩子做出一些令人不满的事时，家长严厉斥责他，孩子就会对其产生畏惧感，进而不敢在其他方面做出改变。
有时，孩子原本是有上进心的，可家长却对其不屑一顾，甚至讽刺、挖苦，这也会使其积极性受到打击，从而产生放弃努力、满足于现状的想法。
所以，无论孩子的行为正确与否，家长都应平心静气地应对此事，要在一个宽松和谐的家庭环境中与孩子交流沟通。这样既不会伤害孩子的自尊心，也不会打击他的积极性与进取心。
3．避免对孩子提过高的要求
很多孩子在达成某项目标的前期，会表现得十分积极、有上进心，但时间一长，他们可能会有所松懈，或满足于现状，不愿继续努力。之所以出现这种情况，原因很可能是家长对孩子的要求过高，给他制定了超出能力范围的目标。
平时生活中，家长要对孩子提出合理的要求，还要实时关注其完成任务的情况。在孩子遇到困难时，家长应给予鼓励和必要的帮助；若发现孩子实在没有能力完成此事，就应适当降低要求，以免打击他的自信心。
4．让孩子把自己作为“参照物”
有些家长喜欢将自己的孩子与别的小朋友做比较，这样比较的结果，往往是让孩子骄傲自满或产生挫败感。所以，家长应该鼓励孩子以自己为“参照物”，和自己的过去做比较，这样他就很容易获得前进的动力。
细节66：训练观察力，擦亮孩子双眼
敏锐的观察力，是孩子创造力的源泉，对其今后的智力发展起到十分重要的作用。心理学家认为，观察是智力活动的基础，也是一个人生活中所必须的能力。生活中，人们评价一个人的智力水平时常用“聪明”或“不聪明”两个词，而聪明的意思是耳聪目明。由此也可看出，以感知为基础的观察力，是孩子聪明大脑的“眼睛”，即让孩子多看、多听、多接触各种事物，积累丰富的知识经验，他才能在遇到难题时更好地发挥自己的聪明才智。
发明蒸汽机的瓦特，小时候虽家境贫寒，但却十分聪明好学。他曾在一家钟表店当学徒，从那时起，他就时常在店里仔细观察、研究各种仪器。
后来，瓦特接到了修理一台纽可门蒸汽机的任务。起初，他修好了这台机器，却发现它工作起来很吃力，像个快要喘不过气来的老人。于是，瓦特想将其改进一下。在他的不断努力下，两年后，改造工作基本完成。可当他点火试机的时候，才发现汽缸到处漏气。他想尽办法解决这个问题，每天都打起十二分精神，一遍又一遍地仔细检查机器。
一天，他趴到汽缸前观察漏气原因，突然有一股热气冲出，他来不及躲闪，肩膀被蒸汽烫得红肿。可即使如此，他仍然没有放弃。很快，他又回到实验室，一边查阅资料，一边继续认真观察、检测汽缸。
终于有一天，瓦特