意思。
“知道了，知道了，奶奶，我忘不了！”浩宇把奶奶推到厨房，把周末的作业都摆在书桌上。
数学、语文和英语，到底先做哪一个呢？浩宇觉得数学最简单了，他就决定先做数学。可是中间有一道题不会，他把数学推到一边，做起语文。语文还有作文没写，他又拿起了英语。这样忙乎了两三个小时，没有一科顺利完成的。
爸爸妈妈下班回来，看到儿子不能正常作息，知道孩子的时间观念该改改了。
家庭里，不少家长对孩子放学后先玩再写作业的行为往往抱着“睁一只眼，闭一只眼”的略有纵容的心理，总是心想“自己的宝贝孩子学了一天（一周），也挺辛苦的，先放松下没有什么的”。想法是好的，但是用在自制力本来就比较弱的孩子身上，就有些不合适了。因为大多数孩子都没有时间观念，一玩起来就会忘乎所以，至于学习的事情早忘到爪哇沟去了；而且孩子本就不善于管理自己的事情，做事比较随性，最后自然会耽误学习了。
因此，为了培养孩子良好的时间观念和做事习惯，家长应及早动手，积极采取措施，帮助孩子改掉这些不良的习性。具体来说，家长可以参考以下方法教育孩子。
1．让孩子明白时间的重要性
刘雨欣6岁了，今年9月1号，她经过了三年的幼儿园“深造”，成了一名真正的小学生。开学第一天，老师教给全班的小朋友一句话，叫做“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”
小雨欣不明白这句话是什么意思，回家就问妈妈。
妈妈告诉雨欣，“老师的意思是说好孩子要学会珍惜时间，拥有良好的时间观念。”
“那妈妈，您说我是好孩子吗？”雨欣睁着大眼睛问妈妈。
“是啊！雨欣知道早睡早起，还知道每天只看半个小时的动画片，这都是有时间观念的表现。但是这样还不够，雨欣还能做得更好。”
“妈妈，快告诉我，我要做人人喜爱的好孩子。”
“你以后穿衣服、吃饭都不能再磨磨蹭蹭了，不能总在这些简单的事情上浪费时间……”妈妈认真地说。
让孩子珍惜时间，合理安排自己的事情，都离不开一件事情：让他先明白时间的重要性。
故事中雨欣妈妈的做法就可以参考，尤其是对年龄较小的孩子来说，通过故事和一定的夸奖等就能让他明白“时间很重要，我重视时间，妈妈就会更喜欢我”的道理，以促使他珍惜时间。
对于年龄大些的孩子来说，家长仅靠讲故事和几句道理还是不够的，要想达到理想的效果，还要采取一些特别的措施，比如让男孩子参加少年军校，进行篮球、乒乓球等限时性的运动，让女孩子参加照顾“病人”、学做饭等时间性要求比较强的活动，在实际的事情中，让他们明白无论什么事情都是有一定时间要求，要想做好，就要对时间加以重视。
2．教给孩子“先学后玩”和“先重要后次要”两个原则
在孩子明白了时间的重要性后，家长可以进一步教他们如何合理安排事情，才能有效地节省时间。
第一个要告诉孩子的原则就是“先学后玩”，无论是日常放学还是周末还是寒暑假，都要求孩子要先完成作业，然后再去玩，为了保证效果，家长可以制定一些奖罚措施，如果孩子在一周（一月）内照做了，就会有奖励，如果没有照做，就会有适当的惩罚，如拖地、刷碗等。
第二个要教给孩子的原则就是“先重要后次要”，当孩子面对好几件事不知如何安排时，家长应教给他们先做最重要的事情，然后再做不重要的事情。在具体的写作业中，就不是简单的“先重要后次要了”，为了合理利用时间，就要采取“先易后难”的方法了，先把容易做的作业完成，然后专心攻克难度较大的作业。
细节57：让孩子拥有举一反三的能力
朱艺林是父母眼中的乖孩子，老师眼中的好学生。他非常听话，从来不和老师家长对着干。可是，自从朱艺林上了小学二年级后，妈妈发现自己的孩子太听话了也不是绝对的好事。
晚上吃过饭，妈妈说：“林林，帮妈妈把碗洗了吧，妈妈工作了一天很累了。”
“好的妈妈。”朱艺林很痛快地把桌子上的两个饭碗都拿到厨房去洗干净了。
妈妈躺在沙发上休息，看到餐桌上还剩着筷子、盘子等，就问儿子“林林，怎么光洗碗，不洗别的啊？”
朱艺林一脸无辜：“妈妈，可是您只让我洗碗，没说让我洗筷子，洗盘子啊！”
妈妈听了宝贝儿子的解释，哭笑不得，只好自己起来，收拾好了桌子。
朱艺林写作业，妈妈发现儿子不论是组词还是造句都没有一点让人眼前一亮的句子。他的词语都是老师上课时提到过的，虽然没有错，但也太墨守成规了一点。
趁儿子睡着后，妈妈给出差的爸爸打了电话，讨论了孩子的问题。夫妻俩一致认为朱艺林最大的问题是太保守了，没有把思维发散开，用老师的话来说就