有时候，迷你心智根本错得离谱。它们也许在安全无虞的时候感受到危险，或将某些原始的或天真的想法串联在一起，这些想法存在于我们的基因之中，但对现代生活而言毫无用处。大多数人对于温和无害的蛇的反应——“打或跑”的反射式直觉——就属于这种谬误的想法。另一个例子是一种离奇的想法，相信我们总会在必要时刻凝神专注，例如年轻人开车莽莽撞撞，因为他们年轻的心中相信自己可以刀枪不入、长命百岁。
慢慢思考的价值
错误的思考方式如果没有受到修正，就会深植于魔幻记忆中。毕竟，魔幻记忆最擅长的，就是记住事情。魔幻记忆本身无法分辨是非，也无法区分合理与离奇的思维。它记录每一件事情，留待日后使用。
放慢你的思考速度，是防止迷你心智产生错误念头的一种方法。魔幻记忆的速度很快，但若是给它更多时间，它就能做得更多。它将能更广泛地探索你的思想与联想网络，因而提高找出正确解答的可能性。
并非所有思考都需要审慎和专注，因为可能产生的错误也许无关紧要。假如你慢吞吞地剖析每一个念头，恐怕什么事也办不成。此外，要是魔幻记忆萌生让你高呼“啊哈”的洞见，例如更好的房屋粉刷方法，或是一个创意构想，例如寻找更好的差事的新奇方法，你就不需要反复斟酌。比起你平常想得到的办法，新观点本身也许就是一项进步。然而当后果严重且时间充裕时，放慢思考速度可以产生极大的报酬。
举例而言，阅读是一件可以从较徐缓的思考而获益的活动。当然，并非一切阅读皆是如此——报纸周日的漫画栏或罗曼史小说，就没有深入研究的理由——不过，某些阅读值得投入更多心思。好比操作指令，人们大多像一阵风似地浏览而过，然而放慢阅读速度可能有其好处。如果我们仔细阅读操作指令，并且在脑中模拟整个程序，理解需要完成的动作，就可以防止问题发生。
想像你受邀上电视参加一场高赌注的游戏，如果获胜，就能尽享名声和财富。你阅读以下的指令：
这是一场双人对局的游戏，两名玩家各有一叠由0到9的数字纸牌，牌面朝下放在两名玩家面前。玩家各翻开最上面的一张牌，假如两张翻开的牌总和为10，这两张牌就会被移出桌面，总和若不等于10，玩家便将翻开的牌插回整叠中，重新洗牌。没有剩牌的玩家获胜。
够简单的了，但是，你如果仔细阅读指令，将明白这是一场赢不了的游戏。由于数字为零的纸牌，跟其他纸牌的总和永远不可能为10，因此永远无法被取出牌桌。如此一来，桌上永远至少有一张牌——数字为0的纸牌。在这样的规则下，没有人可以获胜，这是一场永远不会结束的游戏。
迅速思考是智力的显现。但是聪明的思考者，知道何时该放慢速度。解决问题时，智者的思考速度比别人慢。他们花更多时间分析问题、考虑各种可能的方法。针对被视为“天资聪颖”的儿童以及杰出的大学生进行的研究，显示他们在解决问题时，思考速度比其他表现稍差的人缓慢。阅读新素材时，好学生慢条斯理、提出问题，并且一边阅读一边在脑中整理。其他学生急匆匆地掠过新素材，遇到复杂或陌生资讯也不稍微减缓速度。
徐缓而明智的思考者，花时间回想经验中曾经出现的类似问题及有效的解决办法。思索问题之际，他们也许将问题重组——拆解问题，思考其中元素；并且以有别于最初的观点加以设想。这段期间里，他们一直在记忆中翻箱倒柜，寻找更多有助于解决问题的资讯。
预期谬误的出现
你的魔幻记忆并非从不犯错的——没有哪个人的魔幻记忆绝对可靠。尽管如此，许多人相信自己的想法与逻辑完美无缺。这种常见的现象，与乌比冈湖效应（Lake Wobegon Effect）不谋而合。乌比冈湖是葛里生·凯勒（Garrison Keillor）的广播剧《牧场之家好作伴》（Prairie Home Companion）故事起源的小镇，在那里，每个小孩的资质都在平均水准以上（故事中，所有家长都自欺欺人地以为自己的小孩超群绝伦，等到孩子走出小镇进入真正的名校，才惊觉自己并无过人之处）。
每个人偶尔都会对自己的心智过程产生扭曲的印象，认为自己比别人更具洞察力、更正确、更合逻辑。广泛研究青少年与成人的心理学家发现，这种错误的信念是普遍存在的。一群中等的高中学生评定自己的领导力、与他人相处的能力与写作能力，有平均以上的水准；一群平凡的企业经理人，认为他们比一般等闲的经理人更优秀；许多足球员认为他们比其他球员更具“球感”。在一项研究人们对自己薪资的认知调查中，19%的美国人认为他们的所得是全美最顶尖的1%。这群人当中，至少有95%的人认知错误，而另外的5%，也有可能搞错状况。
人们甚至以为自己比别人更幽默。一群学生拿到几则经职业喜剧演员评定风趣分数的笑话。给笑话评分之后，多数学生认为自己辨认趣味的能力优于平均水