女孩的姑妈教给了女孩一个道理，那就是在该拒绝的时候要聪明勇敢地说“不”，尽管说“不”代表“拒绝”，但也代表“选择”，一个人要通过不断地选择来形成自我，界定自己。
因此，当家长告诉女孩说“不”的时候，就等于说“是”，你“是”一个不想成为什么样子的人。勇敢说“不”，这并不一定会给女孩带来麻烦，反而是替女孩减轻压力。如果一个人想活得自在一点，原则一点，就得勇敢地站出来说“不”。
家长还应该让女孩记住，她不必为拒绝不正确的事情而内疚，因为那是她的权利，也是她走向成熟必上的一课。
在生活中，让女孩懂得如何委婉地拒绝别人，委婉地说“不”，这样她才能有更多的时间和精力去处理自己的事情。委婉地说“不”，既不会让女孩自己为难，也能够给别人多一个机会去寻找更适合帮忙的人。
特别是处在青春期里的女孩子更要学会怎样正确地拒绝别人。不仅要学会拒绝别人的索求，更要学会拒绝别人的给予。
好家教成就好女孩
教女孩聪明、勇敢地说“不”
在生活中，让女孩懂得如何委婉地拒绝别人，委婉地说“不”，这样她才能有更多的时间和精力去处理自己的事情。尽管说“不”代表“拒绝”，但也代表“选择”，一个人要通过不断地选择来形成自我，界定自己。特别是处在青春期里的女孩子更要学会怎样正确地拒绝别人。不仅要学会拒绝别人的索求，更要学会拒绝别人的给予。
088 不要觉得女孩爱玩就是坏事
爱玩是每个孩子与生俱来的天性，几乎所有的孩子都曾因为玩耍而闯下大祸、小祸，遭到过大人的呵斥与责罚。如果父母因为女孩与生俱来的“本事”而大伤脑筋或感到麻烦，甚至担忧她因此而玩物丧志时，父母就极有可能是弄错方向了。
上天既然赋予每个孩子玩耍的本能，自然有其用意。动物在玩耍的过程中练就捕食、逃生的本领，女孩也会在玩耍中探索世界、学习、成长。
女孩借由玩耍，碰触对她而言是陌生且充满各种可能的人、事、物，并从中反复尝试和练习。游戏在大人看起来毫不起眼，但是对女孩来说，从中却有许多不同的发现和挑战。
其实，只要仔细观察，大人就会发现，游戏对女孩来说，不只是游戏，而是学习和思考的一个过程。如果大人和女孩一起享受这个过程，不仅有益于亲子互动，而且也有益于孩子的情感及其动手能力的提高。
游戏，除了能够交流感情，还有一个重要功能，那就是培养女孩的健康心理。游戏的功能不在于让女孩知道多少知识，那是课堂上应该完成的事情。家庭游戏的重要作用在于，让女孩有众多的情感体验：快乐、幸福、激动、紧张、恐惧、同情、宽容等，也就是在模拟的世界中成长，逐渐塑造出丰富、成熟的情感。
3岁的芝芝喜欢自己玩，她常玩的游戏包括扮家家酒、打扮洋娃娃、学妈妈出门去上班等。
芝芝的妈妈一开始很高兴孩子会自己玩耍，不会打扰大人。但有一次妈妈仔细观察芝芝的游戏模式，赫然发现她反复模仿和演练的竟是妈妈的日常活动：买菜、做饭、梳妆打扮、电话聊天、匆匆忙忙出门去上班等，甚至会边穿衣服边拿东西，嘴巴里还会忙不迭地喊着：“来不及了！来不及了！芝芝再见！要乖……要听话……”
想要让女孩有更多的情感体验，就需要抽出时间来陪孩子一起活动。家长可以在家中模仿幼儿园的教学模式，设置一些特殊的“游戏角落”，布置玩具。
玩具不一定要有多精巧、多高科技，家中安全的废弃物也完全可以利用起来，比如大纸箱、旧布、坏掉的门把，都可以变成女孩的宝贝，在女孩的游戏中变身成各种各样的角色，创造出各种不可思议的效果来。例如：纸箱变城堡、火车；旧布变云彩、巫婆斗篷；门把变喇叭、假鼻子……女孩的想象力一旦被开启，往往连大人也望尘莫及。
好家教成就好女孩
不要觉得女孩爱玩就是坏事
游戏对女孩来说，不只是游戏，而是学习和思考的一个过程。如果大人和女孩一起享受这个过程，不仅有益于亲子互动，而且也有益于孩子的情感及其动手能力的提高。游戏，除了能够交流感情，还有一个重要功能，那就是培养女孩的健康心理。家庭游戏的重要作用在于，让女孩有众多的情感体验：快乐、幸福、激动、紧张、恐惧、同情、宽容等，也就是在模拟的世界中成长，逐渐塑造出丰富、成熟的情感。
089 松开手中捆绑女孩的线
女孩固然喜欢黏着父母，因为她天生就渴望被了解，被亲近。
女孩同样是渴望自由的，尤其是随着年龄的增长，女孩更不喜欢大人打扰属于她自己的那片清幽的小天地，她们总有那么多“不能说的秘密”，需要一个人在夜深人静的时候，独自享受。
据调查显示，不少家长承认自己在女儿心目中的形象就是警察，稍微宽松一点的，也是“裁判”