花的学校举行游园会，邀请家长一起参加，孩子们为家长表演了一场舞台剧。
小佳是主角，她打扮成公主站在舞台中央，而小花则扮演一位端水的仆人，而且由于紧张，小花还在舞台上摔了一跤，惹得家长们哈哈大笑。
回到家以后，小花的妈妈又开始责骂起女儿来：“怎么搞的？你为什么要在大庭广众之下丢人！看看人家小佳，打扮成漂漂亮亮的公主！你呢，却是卑微又丢脸的仆人！你为什么就不能学学小佳……”
在母亲的责骂声中，小花脸色惨白地缩在椅子上，心里只有一个想法：该死的小佳！没有她，妈妈就不会再这样责骂自己了。
从此，小花就对小佳产生了严重的嫉妒心理，人也变得越来越抑郁，最后患上了心理疾病。
很多家长都喜欢攀比，你的孩子上一个什么班，那我的孩子绝不能落后。其实，这种不根据孩子实际情况而盲目攀比的行为，最后的结果只能是害了孩子。
“别人行，你为什么就不行？”这是许多家长训孩子的口头禅。
某女士一说起女儿的学习就特别激动：“我们做父母的舍不得吃舍不得穿，一心只想让孩子好好读书，可她就是不争气。我姐姐的孩子比她还小1岁，学习从来就没让父母操过心！我横看竖看，我们的孩子不比别人差啊，别人行，她为什么不行呢？”
不少父母老想给孩子树立榜样，拿自家孩子的不足与别人的长处相比，这是一种盲目的教育心态，父母的这种教育方法容易使孩子产生挫败感，不利于培养孩子的自信心。
没有一个孩子愿意承认自己比别人差，他们希望得到大人的肯定，他们对自己的认识也往往来自于大人的评价，而这种肯定式的评价对孩子自信心的培养亦是尤为重要的。
父母总是强调孩子比别人差，这样做会使孩子经常自我否定，当孩子遇到困难时就会恐慌、退缩，从而对孩子的心理造成伤害。
家长要学会欣赏孩子，不要总是拿自家的孩子与别人比较，孩子之间是无法比较的。每个孩子都是自然界最伟大的奇迹，以前没有像他们一样的人，以后也不会有。
家长要包容孩子，包容就是不去指责孩子的缺点，更不要拿孩子的缺点与别的孩子的优点比较，这样做只会刺伤孩子的自尊心。更不要以别的孩子的标准来苛求自己的孩子。当孩子拿自己跟别人比的时候，做家长的则应引导孩子作正确的比较，比出动力来。
好家教成就好女孩
不要拿别人家的孩子来作比较
女孩的自尊心极为强烈，也最敏感，但她们同时也很好强，不愿意服输，总想做佼佼者。所以，父母如果拿自己孩子的缺点与别人孩子的优点比较，有些话会像一根针，深深刺痛她们的心。在这种情况下，她们很可能会一蹶不振，甚至自毁前程，可又有谁想到，这些都是父母不恰当的比较惹的祸啊！
086 多给女孩积极的心理暗示
许多女孩在演讲的时候，总会出现这样的情况：一切都准备好了，刚要上台，但一看到台下人多，便乱了阵脚，小手捏得紧紧的，攥出一把一把的汗。
她会不停地张望，像在寻找一个肯定的眼神、一个鼓励的手势。
这时，只要台下的父母轻轻对她肯定地点点头，或者近距离走过去，拍拍她的肩，说“你能行的”，她原本不敢迈出的步伐就会向前迈进。这是一种多么美妙，多么伟大的心理暗示啊！
心理学家告诉我们：父母若以正面的信念期望孩子能成为什么，将来孩子就会成为什么。
父母对女孩的期待与评价经常会在言语及日常生活中有意无意地显现出来。积极正面的期待会使女孩感受到爱与支持，从而充满自信，生气蓬勃；相反的，负面的、消极的评价会使孩子失去信心与发展机会。
有一位母亲非常注意对女儿进行心理暗示。
一天晚上女儿下晚自习回来后，一边进卧室一边不经意地说：“妈妈，我终于被评上三好学生了。”
这位母亲立即迎上去笑盈盈地说：“祝贺你！”紧接着母亲又说：“我的女儿这么优秀怎么会选不上呢！”
女儿回答：“好学生也有选不上的啊。”
“是谁啊？”
“我们班长，她好打扮，还处男朋友。”
“我是坚决反对处朋友的，肯定会影响学习，尤其是女孩子，感情太容易投入，会分散学习精力，我们莹莹是不会处朋友的。”说着话这位母亲就走上去抱住女儿亲了一下。
这位母亲感觉自己很幸运，女儿从小学到高中从不用她操心，无论是学习还是与人相处。虽然女儿不是很聪明，但是踏实、勤奋、上进。所以学起来虽说不是很轻松，但还算顺畅。现在上高二，算是学习好的学生了。
女儿不小了，但这位母亲还是喜欢把她当小孩子，每天要10点到家，这时家里的窗帘是拉开的，为的是让女儿从外面就看见家里的灯光，一进家门，母亲总喜欢迎上去，紧紧抱着她，亲亲她，听着女