这件事：“妈妈，你觉得我应该借给她吗？要是弄坏了，怎么办？”
妈妈没有正面回答女儿的问题，她笑着说：“别人也借给你东西吧？那次，李娟还把最喜欢的芭比娃娃借给你玩了好一阵子呢。你还记得吗？”
小晴听完妈妈的话，脸红了起来，说道：“对呀，李娟对我可是从来不吝啬的，我太小气了。”
看到孩子脸红了，妈妈接着说：“懂得分享，人生往往更加快乐，所以，越珍贵的东西，越要懂得与人分享。”
听完妈妈的话，小晴立刻给李娟打电话了：“靴子我明天就给你拿去，你可要好好比赛，争取得第一名……”
妈妈在一旁，欣慰地笑了……
生活需要分享，快乐和痛苦也需要有人分享。
作为父母，你教导孩子学会与人分享了吗？孩子与伙伴玩耍时，你是否教孩子与他人一起分享玩具？孩子遇到高兴的事情，你是否鼓励她去说给伙伴听？
“乐于分享”重在强调一个“乐”字：以“分享”为乐，为能够与他人分享而感到由衷的欢乐。
需要注意的是，家长还应该增加孩子与他人交往的机会，使孩子认识到个人是离不开他人的，人与人之间是需要互相扶持、互相慰藉的。
家长是孩子最好的榜样。在日常生活中，家长关心别人、帮助别人，自然会给孩子潜移默化的影响。父母要做与人分享的模范，经常主动地关心和帮助别人。做了好吃的点心分给邻居尝尝，毫不吝惜地借给别人需用的物品等，这些小事都会为培养孩子的分享意识起积极作用。
这些行为都无声地鼓励着孩子与人分享，这样的孩子也会有人愿意与他们分享。
现在的许多孩子可能都不知道什么叫分享，也许是父母在这方面欠缺必要的引导和教育。舐犊之情使为人父为人母的家长都宁肯亏了自己也不愿怠慢自己的孩子。好吃的、好玩的、好用的尽数都往孩子面前堆。一边担心着孩子会发展为不关心别人的冷血儿，一边又在做着阻止孩子学会分享的错事。
经常会发生这样的一幕：孩子诚心诚意请父母分享手中的食品，父母却坚决推辞，哪怕只是象征性的分享，也不肯接受，谢绝孩子的一份好心。
久而久之，孩子也就没有了谦让与分享的习惯。父母自己首先要学会分享，坦然地分享，成为与孩子分享的伙伴、与孩子分享的对象。
这里的“学会分享”有两层意思，既要教孩子学会分享，还要父母学会分享，而父母学会分享很容易被忽视。
许多父母很少与孩子一起非常融洽地大笑，这就说明父母不会与孩子分享快乐。此外，看看他最喜欢什么，然后尽量参与进去。如你可以和他开玩笑，对他开的玩笑发笑，一起看笑话，和他一起看情景喜剧等。
不要嘲笑你的孩子，而是要和他一起快乐起来。如果他从学校或其他地方把不得体的笑话带回了家，不要表示愤怒，只需解释你为什么不喜欢这个笑话，然后再找些别的有趣的东西与孩子分享。
好家教成就好女孩
教育女孩拿出自己的好东西与别人分享
父母要做与人分享的模范，经常主动地关心和帮助别人。做了好吃的点心分给邻居尝尝，毫不吝惜地借给别人需用的物品等，这些小事都会为培养孩子的分享意识起积极作用。这些行为都无声地鼓励着孩子与人分享，这样的孩子也会有人愿意与他们分享。
076 家长不要只盯着女孩的分数
长时间以来，家长都拿女孩的学习成绩来评价女孩。家长关心女孩的学习分数无可厚非，但并非每一位家长都能使自己的关心变为女孩学习的动力。
成绩好的孩子很荣耀，成绩差一点的孩子，无形中就有了一种压力，尤其是敏感、自尊心强的女孩，简直是不堪的重负。
学校第一次模拟统考的成绩出来了，小洁一进门，爸爸就迫不及待地跟在后面问：“怎么样？考了多少分？”
小洁一边放书包，一边回过头来说：“爸，还可以，就是……”爸爸脸上的笑容一下子不见了，转身坐到沙发上，打断了女儿的话：“我不要‘就是’，我的要求是不能低于90分，你只要告诉我结果就行了！”
小洁显得有些不安了，躲闪着爸爸的目光：“除了数学，都高于90分。就是数学题太难了，我考了83分……那也是我们班的前15名，我们班还有人不及格呢……”
爸爸“腾”地火了：“就知道比下面的，没点儿上进心！你们班有没有考90分以上的？”
看到女儿轻轻地点了点头，爸爸的声音更是提高了几分贝：“别人能考90分，你怎么就不能？题太难，别人怎么不觉得难？看来，还是你不努力！告诉你多少回了，要想考上重点高中，就必须得用功，知道吗？每门功课都不能低于90分，平均95分以上，是你最后的目标，你给我记住了！”
小洁小声嘟囔着：“不是我说数学题难，老师也这么说。我怎么不努力了，连老师都说我进步了……