不是可以自己保管并支配自己的压岁钱了呢？倪琼决定和妈妈好好“协商”这件事。
倪琼问妈妈：“我现在已经14岁了，我可以自己保管压岁钱吗？”
妈妈笑道：“嗯，可以的。不过，你打算怎么支配这笔钱呢？”
倪琼从未想过这件事，便摇摇头。
妈妈见她摇头，便拉她坐到自己身边，然后对她说：“有钱固然是一件好事，但更重要的是知道怎样花钱。钱一定要花在有用的地方才会产生价值，否则就是挥霍浪费。”
倪琼想了想回答：“我把四分之三的钱存起来，剩下的钱买些书。这样可以吗？”妈妈欣慰地回答：“听起来真不错，就按照你的计划实行吧。以后你的压岁钱也由你自行支配了。”倪琼兴奋得高呼“万岁”……
其实，让孩子管好自己的零用钱，是培养孩子理财的一个很重要的细节教育。在这方面，父母应该注意以下几个内容：
一是数额要适当，要根据家庭经济状况和孩子的合理需要统筹考虑。一般以够支付孩子合理的开支为限，不宜多给，也不宜少给。多给，容易养成孩子大手大脚花钱的习惯，使孩子不知钱的来之不易，不珍惜父母用血汗换来的金钱；少给，又不能满足孩子正常合理的需要，弄得不好，还可能导致孩子私自拿钱或偷窃行为。
二是时间要适宜。零用钱可以选在一个有纪念意义的日子开始给，如女孩上学的第一天等，告诉她这笔钱的用处，并使她懂得自己在家庭中的地位和责任，之后可以定期发给。根据孩子的年龄，对不同阶段的零用钱，发给的数目与周期可以不同。
事实上，在孩子的成长过程中，金钱的运用是一项很重要的社会学习，它深深地影响着孩子一生的人际关系与人格、心理的发展，无论采取过度限制还是过度放任的做法，都不太妥当。给孩子零用钱，并非只是为了满足她们的需要，而是能够教会孩子具有经济头脑，也能够训练孩子养成良好的理财习惯，而且这类教育宜早不宜迟。受到良好金钱观教育的孩子长大成人后才能对金钱抱有正常的心态，才能处理好人与金钱的关系。
赫甫洛斯说：“控制一时一事的欲望和冲动，耐心等待，不乱花钱，既可培养孩子对理财的自制力，又能让孩子学会把钱用在刀刃上。”让每个女孩合理支配零花钱，懂得为自己的财产做规划是每个父母义不容辞的责任，这样不但能初步形成女孩的金钱观、价值观，而且还能为她将来生活得得心应手打下坚实的基础。
好家教成就好女孩
培养女孩的理财能力，从列“零用钱清单”开始
给孩子的零用钱，数额一定要适当，要根据家庭经济状况和孩子的合理需要统筹考虑。一般以够支付孩子合理的开支为限，不宜多给，也不宜少给。多给，容易养成孩子大手大脚花钱的习惯，使孩子不知钱的来之不易，不珍惜父母用血汗换来的金钱；少给，又不能满足孩子正常合理的需要，弄得不好，还可能导致孩子私自拿钱或偷窃行为。
055 鼓励女孩成为探路者而非模仿者
有些父母为女孩的未来着想，总是过度要求女孩乖巧。不要过分强调培养“听话”的女孩，而应鼓励女孩多去探索、去实践，培养女孩的冒险精神。
这个世界充满了机会，不但男孩对它们充满好奇，女孩同样对它们充满了好奇。家长要像重视男孩那样重视女孩的冒险精神，鼓励女孩做探路者，而不是模仿者和追随者。
不让女孩冒险，就很难使其渡过人生的大危险。
来自现实教育的报告指出，现在的孩子使用工具的能力很差，不能用刀削铅笔，上版画课时，让孩子带雕刻刀，很容易就把手划破了。许多孩子会认为削笔刀是电动的，玩具也多半是塑料制品，没有必要自己用刀做玩具。
但是，如果人一次也不体验危险，也就不会产生回避这种危险的智慧。这或许有些夸张，但是可以说人类的历史就是反复与这种危险进行斗争的历史。
当然没有必要让女孩平白无故地去冒险，在生活中存在着许多培养女孩克服一定程度危险的机会。女孩不能一辈子都在安然的环境中生活，因此应尽量让她去体验一定程度危险的经历，从而使她增强适应能力，这也是作为父母所应尽的责任。
父母应当多鼓励女孩，少打击女孩。比如女孩的脚还蹬不到自行车蹬子就想骑车时，从未离开过父母就想和同学一起去郊游时，不要轻率地否认女孩想要试一试自己能力的想法，不要说“不行，太危险了”之类的话。
相对来说，一个缺乏冒险精神的女孩，就像温室里长大的花朵，经不起任何风吹雨打。
培养女孩的冒险精神，要从小做起。做父母的，应该鼓励女孩做各种有益的游戏，支持女孩参与各种有益的活动。不要害怕女孩会摔跤，因为女孩爬起来的脚步会更稳健；不要担心女孩会受伤，经过摔打的体魄才更强健。
同时，家长作为女孩的效仿对象，还要在女孩面前多展示坚强、勇敢的一面，让冒险精神永远伴