一个缺乏独立生存和自理自立能力的女孩，很难成为生活中的强者。家长的责任应该是培养女孩有生存和自我保护的本领，使她们有勇气去面对生活中可能出现的危险与挑战。
教育专家赵忠心在他的调查报告中，曾讲到这样一个真实的故事：
在某省城宽阔的大街上，一大清早就停放着一辆威严的警车和一辆豪华轿车。警车上坐着警察，可轿车里坐的却不是犯人，而是一名佩戴红领巾的少先队员。轿车周围簇拥着黑压压一大群前来送行的人，男女老幼约有上百人。
只见车下的人一个劲儿地往车上递大包小包各式各样的食品，还喋喋不休地千叮咛万嘱咐：“别到处乱跑”，“不要喝生水，别吃不干净的东西”，“水杯、饭碗使自己的，不要用老乡的”，“睡觉盖好被子，别着凉”，“晚上上厕所带好手电筒”……
警车拉着警笛、闪着警灯开动了，直到消失在大街的尽头，送行的人们仍旧站在原地，眼含热泪，眼巴巴地望着车开去的方向，很久都不愿离去，此情此景颇为“悲壮”，犹如生离死别。
其实，这只不过是某学校组织的一次小学生社会实践活动：从省城挑选20名小学生到边远山区学习、生活一周，同时从边远山区挑选20名小学生到省城学习、生活一周，即进行短期的“易地留学”。
城乡的学生分别住在对方学生的家里，到对方的小学学习。让城里生活条件优越的孩子亲身体验一下农村比较艰苦的生活，促使他们更加珍惜自己优越的生活和学习条件，增强社会责任感。
看到眼前这种情况，有些人无不感叹地说：“现在的女孩养得也太娇了，将来她们怎么能独立生存呢？”
这种担心绝非杞人忧天。其实，有许多女孩的父母，很不重视女孩生存能力的培养，将女孩护在怀中，限制了她们自身能力的发展，使她们在未来的社会中束手无策。同时，父母过于强烈的保护意识，也容易使女孩对生活产生恐惧感，认为外面的世界充满了不可抗拒的威胁，容易形成怯懦的性格。
不久前，云南弥勒县一名14岁的女孩被强盗扔进了20多米深的山洞，但她却凭着坚强的意志力和良好的生存能力，靠吃洞中的青苔和岩洞水，在暗无天日的山洞中待了半月之久，最后终于获救。哈尔滨10岁的女孩莹莹遭遇绑架，一路上她假装昏迷、记住路标，趁“拐子佬”不注意，终得逃脱……
这些典型事例都是我们对女孩进行生存教育的生动素材，只要家长们能舍弃短视、功利、肤浅的教育方式，将爱女孩的眼光放得更长远些，切实地在生活中注意培养女孩面对生存的态度和能力，赋予女孩坚强的品质，便一定能收到良好的教育效果。
好家教成就好女孩
不要忽视女孩的生存能力训练
有许多女孩的父母，很不重视女孩生存能力的培养，将女孩护在怀中，限制了她们自身能力的发展。同时，父母过于强烈的保护意识，也容易使女孩对生活产生恐惧感，认为外面的世界充满了不可抗拒的威胁，容易形成怯懦的性格。
054 培养女孩的理财能力，从列“零用钱清单”开始
一位母亲和老师就女儿应不应该使用零花钱展开了讨论。
这位母亲认为不应该让孩子过早接触金钱，否则会染上好吃懒做、浪费、无心学习等坏习气。
这位老师却认为，孩子要学会生存，即学会在市场经济社会中生存，对孩子进行金钱和消费教育是必须的，是不言而喻的。关键是教什么、怎么教，即教育的科学性问题。
老师认为，孩子3岁以后，就可以学着认识纸币和硬币，从认识元、角开始认起。认识钱币，不光是让孩子说得出钱币的面值，还应知道它们所代表的实际价值。
如乘公共汽车时，让孩子去投币，知道有空调的公交车票比没空调的贵。也可以让孩子去买冰棍，知道不同品牌的冰棍，价格是不一样的。去儿童乐园时，让孩子知道10元钱可以玩哪几项游乐活动等。慢慢地让孩子形成理财的观念。
无疑，老师的观点才是恰当的，金钱本身并没有好坏之分，关键是人们对待金钱的态度，在家庭教育过程中，对于金钱问题的非理性的回避是没有任何科学依据的。事实证明，理财能力的培养也是家庭教育的一个重要方面。
理财能力是孩子将来在生活和事业上必须具备的最重要的能力之一。这种能力的培养应从少儿阶段就开始进行，抓得愈早，效果愈佳，否则将会非常被动。家长平时最好为孩子列一份“零用钱”清单，让孩子学会精打细算，不失为一个良好的教育方法。比如，在对压岁钱的态度和使用方法的教育上，就可以很形象地体现理财教育观念了。
过年的时候，孩子们最高兴的事情之一就是能收到许多压岁钱。兜里装着各种各样的红包，心里甭提多高兴了。
倪琼也是这样的。今年，倪琼的压岁钱也是“大丰收”，她笑得合不拢嘴。往年的压岁钱都是全部“上交”给妈妈，现在自己已经是初中生了，是