懂反射的原理，但是她已经在思考、观察并且推理，无形中已经启动了大脑的运作，为她日后培养对抽象事物的学习和观察能力做了很好的准备。
这个故事对你有启发吗？每次你的女孩向你提问题时，你都是怎样应对的呢？女孩若问得多了，你有没有不耐烦的表现？
不要总认为女孩什么都不懂，其实，女孩的心灵深处绝对不是一片空白，不同年龄的女孩常常会向父母提出一串串精彩的问题。
面对女孩无休止的发问，父母应不失时机地帮助女孩找到比较满意的答案。培养女孩爱问的习惯，家长要有意识地鼓励女孩多思多问。
当女孩向家长提出问题时，应尽量让女孩自己思考，并不失时机地肯定、表扬女孩爱动脑筋的习惯。鼓励和表扬一方面满足了女孩的求知欲，另一方面更激发了女孩的好奇心。
如果女孩提出的问题较深奥，家长自己也弄不明白，遇到这种情况，家长应正确处理，而不能打击女孩爱问的积极性。正确的做法应该是，认真地告诉女孩：“你提的问题真好，但这个问题我也不懂，等我查完书再回答你，或者你自己查书找出答案，好吗？”
目前在家庭教育中，一些父母在无意中扼杀了女孩可贵的好奇心，这会直接影响到一个人创造性思维的形成。
保持女孩好奇心的诀窍是大人要有童心，要会换位思考。如果大人对女孩的好奇心不能理解，甚至不耐烦，那么就会扼杀女孩的好奇心。大人之所以会感到不耐烦，是因为女孩问的问题，大人早就知道了，站在大人的角度，是没什么可问的。
一旦家长发现女孩有强烈的好奇心，建议家长首先要尊重女孩的好奇心，允许她提问，更要给她思考的时间。回答女孩的问题时不要敷衍女孩，要给女孩的提问以认真的回答，如果自己不懂，就和女孩一起去找答案。
家长要学会说这样一句话：“我真喜欢你提问题。”有时对女孩的提问，还可以不马上提供答案，而是进一步提出一个疑问和悬念，激起她更强烈的好奇心。如果家长一时不能提供问题的答案，但你的聆听和好奇，也会引发女孩的好奇和观察天赋。平时多指点、多给她时间思考，不要塞给她现成的答案。同时要注意弹性思考，女孩跟你讨论问题时，避免脱口就说“对”或“很好”。
052 让女孩尽早参加家务劳动
越来越多的家长喜欢用“衣来伸手，饭来张口”来形容如今的独生子女，父母总会尽其所能地为孩子包办一切，致使孩子生活能力低下，缺乏独立生活能力。
究其原因，多是孩子养成了依赖父母的习惯，缺乏自立能力。
佳奇是一个品学兼优的孩子，一次学校组织一项活动，让大家回家帮妈妈做点家务活，然后用照片的形式表现出来，佳奇回家后就跟爸妈说她选择洗碗，佳奇爸妈马上就答应了。
佳奇洗干净后，爸妈又适时地对她的劳动成果进行了肯定，同时告诉她：从今天开始，各人洗各人用过的碗筷（中间附带着讲了一些道理），佳奇想了一下点头了。
就这样，从那张家务照片开始，佳奇在爸妈的引导下自己洗自己用过的碗，现在，这件事已成为了一种习惯。
当然，佳奇的爸妈还考虑可以让她试着叠被子，洗小衣服等，尽量做到自己的事情自己做。
虽然教育孩子已成为一个老生常谈的话题，但“望女成凤”的父母真的该好好反思一下，自己是不是把女儿保护得过于“无能”了？那么从现在开始，你就要作出改变：不要再无微不至地照顾女儿的生活起居，让女儿自己动手铺床、洗衣物。每天为女儿留出一件她力所能及的家务事让她去做。告诉女儿劳动的意义。每次女儿做完家务劳动，要表扬或小小鼓励她一下。
苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾语重心长地告诫父母：“不要把孩子保护起来而不让他们劳动，也不要怕孩子的双手会磨出硬茧。要让孩子知道，面包来之不易。劳动对孩子来说是真正的欢乐。通过劳动，不仅可以认识世界，而且可以更好地了解自己。劳动是最关心、最忠诚的保姆，同时也是最细心、最严格的保姆。”
有许多家长认为，孩子的首要任务是学习，只要完成好学业，其他的能力低一点儿也可以忽略不计，这实在是众多家长的教育误区。孩子生存能力低下，对他们的成长是很不利的。
在国外，许多父母都注重让他们的孩子从小做点家务，干一些给花园除草、倒垃圾或者修剪草坪等力所能及的事。这样孩子成年以后，往往身体比较健康，生活得也很幸福，就连美国总统的女儿也不例外。
奥巴马有两个女儿，玛利亚和萨莎，一个7岁，一个10岁。
虽说现已是总统女儿，但她们并没有被父母娇生惯养，奥巴马和妻子对她们姐妹的要求都非常严格，和别人家的父母一样，他们也会要求孩子做家务，如布置餐桌、清洗碗盘、打扫自己玩过的地方和壁橱、擦桌子等。
只要玛利亚和萨莎能按时完成某些家务活，她们每周就会得到1美元。