当大自然毫无保留地呈现在眼前时，天空的高远、流水的清澈、小鸟的欢快歌声、山峰的绵延磅礴都能激发心灵的愉悦。
要激发女孩对大自然更深的体验，需要家长创造良好的条件。将女孩引入自然中，只是最基本的一步。只有调动女孩的情感，才能让其体会到大自然的美妙。
首先，家长自己要能够体会到自然的美丽，用自己的情绪去感染女孩，引导女孩领略大自然的美，使她从兴奋、愉快这些单纯的情感发展到更高的情感层次—美感，并产生热爱大自然、热爱家乡、热爱生活的高尚情感，以及用自己的创造性工作表现出对这种大自然之美的欲望。
其次，在引导女孩欣赏自然景色时，要学会“一语道破的本领”，用简练的语言向女孩仔细描述景色，帮助女孩去接触形容词，比如“辽阔”“宽广”等，让女孩在看到景色的时候，能够与相应的感情词汇联系起来。
在女孩观赏自然风光时，也可以用儿歌来启发女孩的情感，使艺术语言和眼前的风光景致融合在一起，进一步启发女孩的灵感与想象，加深女孩对大自然之美的体验，把她的思想感情带到优美的境界中去。让女孩专注于一只蚂蚁、一堆石头，既可以培养她的注意力，又能加深她对各种事物的记忆。
另外，家长也可以带着女孩到接近大自然的农村去，让她了解播种和收获，看到劳动之美，并且认识各种粮食、蔬菜，避免“米是一袋一袋地长在田里”的常识性错误。
让女孩投入大自然的怀抱，呼吸清晨的新鲜空气；看山间的雾霭、小草上的露珠、漫天的彩霞、袅袅炊烟；听小河的水声、牛羊的叫声、虫鸟的鸣啼；闻荡漾在田间的泥土清香，庄稼、草木散发的芬芳；品尝新鲜的瓜果蔬菜……帮助女孩全身心地感受大自然之美，以此促进女孩智能的发展，培养她良好的审美能力，以及热爱农村、热爱家乡、热爱大自然的情感。
好家教成就好女孩
贴近大自然，拜大自然为师
天生的好奇心会驱使女孩去大自然中发现生命，但是家长往往担心女孩会受到意外的伤害或者过敏，加上城市远离自然，女孩接触自然的机会就非常有限了。这其实是女孩童年的一种遗憾，因为女孩不仅可以在大自然中开阔眼界、丰富知识，而且还可以认识到自然的美。欣赏自然的美、陶冶性情、亲近大自然是女孩童年生活的重要组成部分。
043 告诉女孩停止幻想，马上行动
女孩如果只是沉浸在不切实际的幻想中，梦想着天上掉馅饼儿，而不是脚踏实地地付诸行动，那么幻想恐怕永远都是幻想。正所谓一分耕耘一分收获，天上掉馅饼儿的事的确有，但它不一定偏偏就掉在我们头上。要想获得成功，只有辛勤地耕耘、劳作。
从前，有一个优秀的女孩叫莎丽·安东尼奥，她是大学艺术团的歌剧演员。在一次校际演讲比赛中，她向全校的师生展示了一个最为璀璨的梦想：大学毕业后，她要先去欧洲旅游一年，然后要在纽约的百老汇成为一名优秀的演员。
当天下午，莎丽的心理学老师找到她，尖锐地问了一句：“你今天去百老汇跟毕业后去有什么差别？”
莎丽仔细一想：“是呀，大学生活并不能帮我争取到百老汇的工作机会。”于是，莎丽决定一年以后就去百老汇闯荡。
这时，老师又冷不丁地问她：“你现在去跟一年以后去有什么不同？”莎丽苦思冥想了一会儿，对老师说，她决定下学期就出发。老师紧追不舍地问：“你下学期去跟今天去，有什么不一样？”
莎丽有些晕眩了，想想那个金碧辉煌的舞台和那只在睡梦中萦绕不绝的红舞鞋……她终于决定下个月就前往百老汇。
老师乘胜追击地问：“一个月以后去，跟今天去有什么不同？”莎丽激动不已，她情不自禁地说：“好，给我一个星期的时间准备一下，我就出发。”
老师步步紧逼：“所有的生活用品在百老汇都能买到，你一个星期以后去和今天去有什么差别？”
莎丽终于双眼盈泪地说：“好，我明天就去。”老师赞许地点点头，说：“我已经帮你订好明天的机票了。”
第二天，莎丽就飞赴到了全世界最巅峰的艺术殿堂—美国百老汇。当时，百老汇的制片人正在酝酿一部经典剧目，很多各国艺术家前去应征主角。按当时的应聘步骤，是先挑出100个左右的候选人，然后，让他们每人按剧本的要求演绎一段主角的对白。这意味着要经过百里挑一的艰苦角逐才能胜出。
莎丽到了纽约后，并没有急于去漂染头发、买靓衫，而是费尽周折地从一个化妆师手里要到了将排的剧本。这以后的两天中，莎丽闭门苦读，悄悄演练。正式面试那天，莎丽是第48个出场的，当制片人要她说说自己的表演经历时，莎丽粲然一笑，说：“我可以给您表演一段原来在学校排演的剧目吗？就一分钟。”制片人首肯了，他不愿让这个热爱艺术的青年失望。
而当制片人听到传进自己鼓膜里的声音，竟然是将要排演的剧目对白，