\"你也太孙子了！那海涛和你有什么仇啊！\"胡铮顶着大脑袋，脸憋得通红，那上面还残留着林浩制造的青肿。
\"你们先下去，学校会对林浩的行为作出处理的。\"韩老师拦住了我们。
因为林浩的原因，那次散打比赛的颁奖仪式显得有些混乱，当校领导宣布比赛结果时，场下响起了罕见的起哄声，这可是实行军事化管理的警校绝不允许的，正当校领导为此大发雷霆之时，韩老师却跑上台换走了领导宣读的名单，这时校领导才明白，原来自己按照原来的名单把冠军念成了林浩。林浩为此受到了学校的严厉处分，还被责令赔偿了那海涛的全部医药费，从此便老实了许多。
毕业以后过了许多年，我又听到了林浩的名字，此时的林浩已经是一名巡警队员了。他在工作之余仍然坚持练习散打，而且曾多次代表单位在省市比赛中获得冠军，他的事迹被新闻报刊登载，一时也成了警界的知名人士。而每当这时我都忍不住想问他一句：你是不是又掏了拳套里的棉花了？
人的离散也许总也免不了，就像离开我们的每一段路程和景色一样。而警校第3年那春光明媚的4月，本是一个不该有离散的季节，可此时发生的一个大事却让我们失去了一个战友。
射击训练仍旧是我们最快乐的时光，随着训练强度的加大和次数的增多，我们手枪射击的准确率越来越高，我们逐渐由最初的对握枪姿势、枪械原理的学习转化为对持枪技巧的掌握和对气息的控制，射击场上的糗事越来越少，杂草乱飞的情况也几乎绝迹，取而代之的是在每一环的精确上苦做文章。但还是有在训练场上投机取巧的。当时由于训练靶缺少，我们在每次射击完毕后都要跑到靶前将自己击穿的弹孔重新糊好，以便为下一个同学的射击训练重新记录分数，我们俗称\"糊靶子\"。记得不知是谁说过，\"只要是人为的东西就都可以作假\"，糊靶子当然也是如此，为了提升自己的成绩，我们常常会恳求上一位射击的同学在糊靶子时高抬贵手少糊一个弹孔，这样一来自己的成绩便可以得到提高。之后依此类推，我们射击后也会给下一个同学少糊一个弹孔，如此反复，射击考试的成绩一时间充满了水分。但此举不久便东窗事发，6班的陈北在一次射击中竟射出了104环的好成绩，气得韩老师立即开展调查，随即剥夺了一批学员的优秀成绩并责令写出检查。但惩罚归惩罚，漏糊靶子的现象依然屡禁不止。
但随着训练课程的改变，我们的高招也落了空。警校为了加强我们的射击实战能力，从国外引进了一套最新的射击模拟战场，以此作为考核我们射击成绩的场地。模拟战场由胶制背景墙和投影设备组成，训练人员手持真枪实弹，看着投影在胶质墙壁上的幻灯片进行实战训练。每次训练时间不长，大约只有1分钟左右，训练的内容是快速反应持枪射击，我们要在极短暂的时间内依据画面中人物的动作决定下一步的行动，如果画面中的人物拿出的是证件，我们就不能开枪，但如果人物拔出手枪的话我们就要迅速射击将其解决。我们每个人有3发子弹，训练成绩依据射击的精准程度以及反应的快慢决定。这个训练科学而富有挑战性，不但能够考验我们对枪械的熟练使用，还可以直接反映出我们的应变能力，同时也让曾经在靶场不可一世的糊靶高手们尝到了苦头。