觉得，这不对。”
徐宝妮打开她的笔记本：
“幼儿阶段，最宝贵的是什么？是好奇心！是感知力！”
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“我们的幼儿园，不应该是一个教室，而应该是一个……巨大的游乐场和探索实验室！”
“我们要保护他们天然的好奇心。不是告诉他们‘这是苹果，apple’，而是带他们去种苹果树，去观察苹果为什么会掉下来！”
“我们要培养他们的协作意识和动手兴趣。所有的玩具，都要是那种需要合作、需要拼装的！”
郭少云听得连连点头。
这思路，对味儿！
“而且……”徐宝妮看了一眼蒋渊，有些不好意思地笑了笑，“既然咱们是培达发，是科技公司。我觉得，咱们的幼儿园应该侧重培养……理工科的思维萌芽。”
“艺术当然要学，那是陶冶情操的。但是……我们要让孩子建立一个‘这个世界是可探索的、是有逻辑的’基础认知。”
“好！”郭少云一拍大腿，“就是这个！”
“咱们不缺艺术家，咱们缺的是科学家！缺的是工程师！”
“宝妮，你就按这个思路去设计课程！买最好的积木！买最安全的化学实验包！甚至我们可以搞一个‘儿童版’的物理实验室！”
“钱不是问题！”
这时候，梁超也放下了杯子，眼中闪烁着理想主义的光芒。
“那小学呢？”郭少云看向梁超。
“小学……”梁超深吸一口气，“少云，既然你要搞，我就敢跟你玩把大的。”
“现在的教育，最大的问题是‘一刀切’。8岁上一年级，14岁毕业。不管你是不是天才，不管你是不是偏科，都得按部就班。”
“这种工业化的流水线，扼杀了多少天才？”
“所以，我的建议是……”梁超竖起一根手指，“咱们搞——学分制！”
“学分制？”张姜听懵了，“那不是大学才有的吗？”
“对！就是在小学搞大学那一套！”梁超声音激昂，“打破年级的限制！”
“只要孩子修满了一年级的数学学分，通过了考核，哪怕他才七岁，也可以直接去上三年级的数学课！”
“所有的课程，不分年龄，只分能力！”
“我们只培养三种核心能力：数学逻辑、语言表达、动手实践！”
“约翰语？那是工具！不用死记硬背，创造环境让他们用就行！”
“我们要让孩子知道，学习是为了解决问题，而不是为了考试！”
“轰——！”
郭少云感觉自己的天灵盖都被打开了。
学分制！
混龄教学！
这得需要多少老师来管理？这得需要多复杂的排课系统？这得需要多么个性化的辅导？
普通的学校，一个老师管一个班50个人，讲一样的课，那叫省钱。
咱们这要是搞成“一人一张课表”，那老师的数量不得翻几倍？管理成本不得上天？
“好！太好了！超哥！你真是我的知音啊！”
郭少云激动得握住梁超的手：
“就这么干！”
“咱们就是要与众不同！咱们就是要打破常规！”
“至于老师……”梁超犹豫了一下，“我在教育圈这么多年，倒是认识不少郁郁不得志的优秀教师，可以引荐……”
“引荐！当然要引荐！”
郭少云大手一挥，豪气干云：
“但是，光有优秀教师还不够！”
“既然咱们要培养最好的孩子，那就要给他们最好的资源！”
他站起身，指着天花板，仿佛在指点江山：
“音乐课？别找什么钢琴十级的老师了！去请国际顶尖的钢琴演奏家！咱们给得起出场费！”
“美术课？去请美院的教授！请成名的画家！”
“手工课？去请非遗传承人！请老手艺人！”
“还有科学课！”郭少云指向蒋渊，“老蒋，你那边的研究院，以后就是小学的第二课堂！”
“让孩子们去摸摸光刻机！去看看无人机怎么飞！去听听那些顶尖科学家讲故事！”
“我们要请真正的科普专家，甚至是院士，来给小学生上课！”
全场死寂。
所有人都被郭少云这“丧心病狂”的败家……哦不，是教育理念给震住了。
院士给小学生上课？
钢琴家来教儿歌？
这……这特么得花多少钱啊？
“老郭……”张姜咽了口唾沫，“你这是要……培养火星移民吗？”
“格局！格局！”郭少云白了他一眼，“为了下一代，花点钱怎么了？”
“再说了，咱们收学费吗？”蒋渊问
郭少云嘿嘿一笑：
“当然收！每学期几百块就可以了。”
“另外咱们也发奖学金！”
“只要孩子优秀，咱们不仅免学费，还倒贴钱让他读书！”
“我就不信了，这样砸下去，咱们龙国还出不了几个爱因斯坦？出不