例——这样大家更容易接受，宣传效果也更好。”
小池隆一听得很认真，时不时点头，等野原广志说完，他忽然问道：“那你觉得，这个策略能不能用在东京都的民生宣传上？比如 upg的‘冬季防流感’，还有‘大东京都市圈文旅合作’，要是用‘信息茧房’，该怎么设计？”
这个问题来得突然，旁边的坂田信彦、岛津义弘等人都下意识地屏住了呼吸，目光落在野原广志身上。
这可是小池知事的考验了。
野原广志听到小池隆一的问题，没有丝毫慌乱。
他微微颔首，目光扫过在场众人，语气沉稳地开口：“小池知事桑，若将‘信息茧房’用于‘冬季防流感’和‘文旅合作’，内核思路是‘分群体定制内容，用熟悉的载体传递信息’。”
他先看向小池隆一，手指轻轻比划着名，条理清淅地展开：“以‘冬季防流感’为例，我们可以把受众分成三类。第一类是家庭主妇，她们最关注老人和孩子的健康，我们可以拍一组短视频，让《深夜食堂》里的水上祥桑出镜——他穿着食堂的围裙，手里端着热汤，说‘冬天喝碗豚骨汤能暖身子，记得提醒家里人勤洗手’，再配上食堂里客人戴口罩的温馨画面，这样既亲切，又能让家庭主妇愿意看、愿意记。”
“第二类是上班族，他们每天挤地铁，担心在通勤时被传染。我们可以用《世界奇妙物语》的单元剧形式，拍一个短故事：一个上班族因为没戴口罩在地铁上感冒，眈误了重要工作，后来他每天戴口罩、勤消毒，顺利完成项目。结尾再用旁白说‘保护自己，也是保护身边的人’，这样比单纯的公益gg更有故事性，上班族更容易接受。”
“第三类是学生，尤其是中小学生。他们对说教式的宣传很抵触，我们可以让《哆啦a梦》里的大雄和哆啦a梦出镜，拍一段动画短片：哆啦a梦从口袋里拿出‘防流感口罩’，大雄戴着口罩去学校，还提醒同学们勤通风。动画结尾加之‘勤洗手、戴口罩，做健康小卫士’的儿歌，孩子们会主动跟着学，甚至会提醒家长。”
小池隆一听得眼睛发亮，他下意识地前倾身体，追问：“那‘大东京都市圈文旅合作’呢？比如想让东京的人去千叶、群马旅游，该怎么用‘信息茧房’？”
“这个更简单，因为我们有《舌尖》这个现成的载体。”
野原广志笑了笑，语气里带着几分自信，“针对东京的年轻人，我们可以剪辑《舌尖》里的精彩片段——比如野水正泰桑凌晨出海捕金枪鱼的画面、佐藤幸助桑揉荞麦面的特写，再配上年轻人喜欢的轻快音乐，在电视台的综艺间隙播放，结尾加一句‘周末别宅家，去千叶吃新鲜金枪鱼，去群马学揉荞麦面’。”
“针对有孩子的家庭，我们可以设计‘亲子文旅’内容。让美伢酱画的熊本熊带着小朋友，去琦玉的老面包房学做红豆面包，去京都的和果子铺学画糖霜，拍成短纪录片，在周末的儿童节目后播放。家长看到孩子感兴趣，自然会愿意带他们去体验。”
“针对中老年人，他们更看重‘情怀’和‘性价比’。我们可以邀请《七武士》里的黑泽英二桑出镜，让他坐在京都的老街里，手里拿着和果子，说‘年轻时总忙着工作，没好好看看身边的风景，现在才发现，东京周边的小镇里，藏着这么多好东西’。再配上老街的慢镜头和实惠的旅游套餐信息，中老年人会觉得‘既靠谱，又划算’。”
小池隆一听完，忍不住拍了拍手，语气里满是赞叹：“好！说得太好了！野原君，你这个思路，把‘信息茧房’的价值完全发挥出来了——不是生硬地推送政策，而是用受众熟悉的内容做桥梁，让大家主动接受信息。服部君，你听到了吗？咱们东京都的民生宣传，就该按这个思路来！”
站在一旁的服部忠立刻点头，笑着说：“小池阁下，我早就说过，野原君是个有想法的年轻人。之前文部省推广《舌尖》和《哆啦a梦》，就是借鉴了他的思路，效果比预期好太多。”
坂田信彦看着眼前的场景，脸上露出欣慰的笑容：“小池知事桑，要是您觉得这个思路可行，咱们东京台愿意全力配合。无论是拍摄短视频、动画，还是剪辑《舌尖》的片段，我们都能快速落地。”
小池隆一摆了摆手，语气带着几分急切：“不用等‘要是’，我现在就拍板——东京都的‘冬季防流感’和‘文旅合作’宣传，就交给东京台来做，经费方面，咱们都厅会全力支持。不过，我还有个想法，想跟大家详细聊聊，咱们去会议室坐下来谈吧？”
“当然当然！”坂田信彦立刻应下，做了个“请”的手势，“小池知事桑，这边请，会议室已经准备好了。”
众人簇拥着小池隆一走进顶层会议室。
小池隆一坐在主位，身边跟着两名记录秘书，她们手里拿着笔记本和钢笔，早已做好记录准备。
坂田信彦、岛津义弘、高田俊英、明日海和野原广志坐在对面，形成一个小型会谈圈。
刚坐下，小池隆一就迫不及待地开口：“野原君，刚才你说的‘信息茧房’应用思路，我还有几个细节想问问。比如针对不同群体推送内容，怎么确保内容能