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【407】关系得照顾(2 / 2)

,相当于中学一级教师,杨一民现在还是初级职称呢,

杨一民问:“贺老师,你使用电脑肯定很熟悉吧,”

“还可以吧,不过只是一些基本能力,深了就不会了,”

杨一民觉得自己也看得差不多了,喝了一口水,说道:“贺老师,昨天我下來好好考虑了一下,我觉得我们不能操之过急,你到平川來,很多情况并不熟悉,心态太急,我打算让你缓一缓,先适应,再选择,”

贺老师更急了,“杨校长,你不会不让我上课吧,”

“当然不会,我现在打算给你多提供一些和老师们交流的机会,你会站在另外一个角度看大家,先上一上与和学生互动多的学科,这样增进与学生的了解,一旦觉得时机成熟了,我们再去上主要学科,你觉得如何,”

杨一民说话一直以商量的口气,这样让对方感觉是在帮她,因为杨一民并不知道到办公室工作她是否愿意,人的追求不一样,想法是完全不一样的,贺老师或许就想做一个好老师,不想去做办公室,

贺老师此时笑了起來,“杨校长,沒想到你考虑得这样周全,要是有人早和我这样说,我或许真会找个机会先适应适应,不过现在也不晚,杨校长,我听你的,”

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