——————
动机正常，符合行为艺术的意识传递理念，身份还是老师……
应该没什么问题。
他想了想，拿出手机把申请书内容完整拍到照片里，分别发送给新垣顾问和彩羽书记。
顾问：啊呀，这么快就已经有人投递申请了？嗨，以下网络地址可以查询未来一个月内的学校场地临时占用情况。
顾问：……
不愧是老师，目的明确且行动高效。
但他想问的是学校有关行为艺术的详细规定。
不过一想到杏川的常规活动场地申请也都在走行为艺术的审批信道，他突然对只剩下像征意义的详细规定失去了兴趣。
与此同时，彩羽书记也发来消息。
彩月：普通的心理咨询活动请这位老师去走常规活动信道。
他完全有理由怀疑此人为了自己的个人时间，会想尽各种正当理由拒绝所有行为艺术申请。
无色：有行为艺术的部分吧？
彩月：刚刚是我个人的参考意见，你也可以去问副部长。
“……”
多崎步关闭le页面，去新垣给的网络地址确认了场地情况，放下手机，拿起了笔。
审批意见：下次请将申请书提交至常规活动场地申请。（书记意见）
审批结果：通过。
给两份申请书都盖好章，塞进门外的通知箱，多崎步突然理解了搭建网络信道的重要性。
如果只有纸质申请书，单是要天天过来审批都不知道要浪费多少时间。
去体育院找教练学游泳的计划，看来要推迟到把行为艺术部的办公室和网站都布置好再开始了……
下午一节课后，多崎步来到文学院的一楼廊厅。
空野萤今天戴了一顶白色的报童帽，斜向一侧。
过耳发自然散落，带着微弯的弧度，显得这名戏剧系少女的脸蛋越发娇小了些。
“又迟到！”报童少女不满地鼓起脸。
“倒不如说是彩羽同学约定的时间有问题，完全不考虑放学后来文学院的脚程。”他除了没跑起来以外，一分一秒都没浪费时间。
“我说迟到就是迟到。”空野萤背着手，嫣然一笑，从他身旁走过，向校舍外踏步走去，“我现在是忒弥斯，你是抗辩者。”
“什么意思……”
“最好的‘发现’是与‘突转’同时发生的‘发现’，能明白？”下午四点二十的阳光下，斜戴报童帽的少女停下脚步，侧过脸。
他还是没听懂，看着忒弥斯发呆。
“某人什么时候能‘发现’自己上次迟到还没赔罪呢……”