非如此，
安妮的天赋，也许是某种“天生异能”。
当然，亚伦没有办法证实这一点。
而且许多持有“天生异能”的人，一生都无法发现天赋。
少部分有所察觉，但终其一生，他的天赋并没有帮助到自己，仅仅只是拥有而已。
可就算安妮真有“天生异能”，却大概率只与书籍有关。
但是，图书馆里这么多书，她怎么知道要带哪些书，才能遇到适配者？
亚伦注意到，这两本书中，其中一本乃是《命运解读指南》。
这本书中蕴藏的力量，通俗讲来说，就是预知未来。
如果有谁掌握的其中的力量，说不定就能知道，让安妮带上哪本书，就能遇上适配者。
但书中的力量，只有适配者才能掌握，所以预知未来的，不可能是安妮，
那么，会是谁呢？
此时，亚伦的脑海忽然冒出一个猜想。
他认为，这座图书馆的禁书，不单单是文本的载体，它本身就蕴含了自身所记载的力量。
如果是这样，便可解释，为何有些人阅读禁书后可以掌握禁书里的力量，而有些人却不行。
禁书里的内容，只不过是力量的使用方式，而让适配者觉醒力量的，乃是禁书本身。
禁书能够识别什么人能够掌握禁书里的内容，并替适配者激活潜能。
要是亚伦没有猜错的话，在适配者接触到禁书真品之前，假若亚伦不让其阅览禁书本体，而是送给对方一本抄本，对方也无法掌握书中的力量。
关于这点，只需今后找机会实验一次，便可得知。
如果这些假设成立，禁书本身，理论上也可运转书中的力量。
那么预知未来的，无疑是《命运解读指南》这本禁书自身了。
至于它是通过何种方式，将预知到的结果，告诉给了安妮。
这点，估计和安妮自身的某种天赋有关。
但是，即使《命运解读指南》解读出，跟随安妮就能遇到适配者，它为何一定要将这件事情传达给安妮呢？
亚伦觉得，这很可能是禁书某种的特性。
此前，亚伦已经得知了禁书的一个性质。
被强行从图书馆带走的书籍，总会以某种方式，返回到图书馆中，这说明禁书具有“图书馆中心性”。
而通过这次事件，亚伦发觉禁书可能想要前往适配者身边，则很可能代表这就是禁书的另外一个特性。
亚伦为其取名为，“适配者优先性”。
安妮可能存在的“天生异能”，禁书本身就是力量的载体，禁书的适配者优先性。
正是这三个因素结合在一起，才促成了眼下的局面。
不管如何，安妮这次从图书馆私自拿走禁书，还真是误打误撞地帮到了亚伦。
既让亚伦收获了两个借阅者，也让他对禁书的了解进一步加深。
总之，又让亚伦发现了许多值得研究的新东西！