“现在，该轮到你的英语课了，凌老师。
凌栖月看着他那副准备英勇就义的表情，忍不住笑出了声。
她从书包里拿出一本厚厚的、被翻得有些卷边的《莎士比亚十西行诗》原文选段。
“今天，我们不讲语法，也不做阅读。”
她将书推到石逸风面前，声音温温柔柔的。
“我们来感受一下，语言的美。”
石逸风的脸瞬间就垮了下来。
“不是吧，月月？”
他指着书上那密密麻麻的、如同天书般的古英语，一脸的生无可恋。
“你让我看这个，还不如首接让我去解一道哥德巴赫猜想，那个至少我还能看懂题目。”
“不行。”
凌栖月这次的态度异常坚决。
“你的英语基础己经差不多了，现在要提高的，是你的语感和文化素养。”
“高考作文里，要是能恰到好处地引用一句莎士比亚，那可是顶级的加分项。”
“可是我”
石逸风还想挣扎。
“没有可是。”
凌栖月学着他刚才的样子，伸出手指，轻轻戳了戳他的额头。
“现在，我是老师，你是学生，你得听我的。”
石逸风看着女孩那双写满了“不容置喙”的清澈眼眸，再多的不情愿，也只能化作一声长长的叹息。
“行吧，凌老师，您请说。”
“我们来看第十八首。
凌栖月将书翻到那一页，指着其中一行，声音轻柔地念诵起来。
“shalliparetheetoasur'sday？”
她的发音标准而优美，像叮咚的泉水，流淌过人的心田。
石逸风听着，感觉心底那点因为古英语而升起的烦躁，竟奇迹般地被抚平了。
“这句的意思是，我怎么能把你比作夏天？”
凌栖月解释道。
“但夏天太短暂，也太热烈。”
“thouartorelovelyandoreteperate”
“而你，比夏天更可爱，也更温婉。”
她念出这句时，下意识地抬起眼，看了石逸风一眼。
两人的目光在空中交汇。
石逸风的心，像是被羽毛轻轻扫过，痒痒的，麻麻的。
他感觉，她不是在念诗。
她是在，说他。
不，说他们。
“这这诗写得还挺有意思的。”
他清了清嗓子，掩饰住自己加速的心跳，故作镇定地评价道。
凌栖月脸颊微红，继续念了下去。
“slongasnaheoreyesansee，slonglivesthis，andthisgiveslifetothee”
“只要人能呼吸，眼能视物。”
“我的诗就会流传，并赋予你生命。
凌栖月念完最后一句，抬起头，认真地看着他。
“石逸风，你感觉到了吗？”
“感觉到什么？”
“感觉到那种，想要把一个人、一份感情，用文字永远镌刻下来，让它超越时间，获得永恒的力量。”
石逸风沉默了。
他看着女孩眼中的光，忽然觉得，那些曾经让他头疼无比的字母和单词，在这一刻，似乎真的拥有了某种魔力。
“嗯。”
他重重地点了点头。
“我感觉到了。”
在这样互相“折磨”又互相成就的日子里，时间过得飞快。
转眼，又一次的月考成绩，新鲜出炉。
实验二班的教室里，气氛紧张得仿佛能拧出水来。
“我靠！我这次数学又被最后一道大题给坑了！只考了132！”
霍明雨看着平板上的成绩，哀嚎一声。
“我135，那道题的第三问，计算量太大了，我时间没算好。”
张林也有些惋惜。
沈亦坤推了推眼镜，淡淡地说道：“我140。”
“”
霍明雨和张林同时向他投去了“你还是不是人”的眼神。
“风哥呢？风哥肯定又是满分吧？”
霍明雨立刻将矛头转向了后排。
石逸风慢悠悠地点开成绩单，扫了一眼。
语文：135。
数学：150。<