编导室里确实有监控，但顶多防防贼，顺便看看学员们有没有偷懒。
如果说，把监控画面放大，想看看a4纸上画的什么图，写的是什么字，着实有些强人所难。老太太没尤豫，让程念佳打电话，把景泽阳叫了回来。
程念佳心领神会，没提总编
不大的会议室，桌子中间摆着几张稿纸，几个人围成圈，目不转睛。
时不时的，还会嘀咕两句：
“这么多图，注释就只有一个字：顿？”
“确实太简要了，你看这些动作，至少包含“踏’、“旋’、“停’、转…”
“还有这个“摇’：头、颈、肩、胸、腰、臀六个段位，十八幅图，就用一个字？”
“别奇怪，唐宋时期的古谱都是这样”
“那刘主编，这是不是《六么》？”
“别急，先看看”
几个人格外认真，边看边讨论，还有专门的人作笔记。
林思成和景泽阳坐在对面，不时的换个眼神。
领头的是古典三团的主编，是程组长的顶头上司，景泽阳上司的上司。
据说是他们走后，程念佳给主编汇报了一下，主编比较感兴趣，让程念佳打电话把他们叫了回来。但两人都清楚：肯定是兰总编发话了，不然没必要再复印一份送到楼上。
就是不知道，老太太看过之后会怎么样？
暗暗转念，两个人安安静静的坐在旁边。
过了一小会，好象是因为一套动作，几个人起了分歧，争了好一阵也没争出个所以然。
下意识的，刘主编抬起头，看着景泽阳：“小景，这个字是什么意思，就这个“7’，这是日文对吧？话还没说完，其他几位齐齐的一撇嘴：刘主编，你也是可以，你问景泽阳？
别说日本字了，你让他翻译一下，这里面的中文注释是什么意思，看他能不能说得上来？
果不然，景泽阳的表情跟便秘一样。
他刚要说不知道，林思成瞄了一眼：“这不是日文，而是唐谱中代表舞姿的符号嗯，这个符号应该代表的是“挑’：既翘指，撩袖，举”
“咦？”
刘主编怔了一下，眼睛一亮。
林思成说的对不对，他不知道，但这个符号下面，确实是一整套“翘指”、“撩袖”、“举腕”的舞姿图。
他抬起头来：“小伙子在哪个团？”
“刘主编，我不在舞蹈团，我是学文物和考古的”林思成解释了一下，“这本古谱就是我的…”“啊？”刘主编愣了一下，“那你怎么懂这个？”
“平时没事，研究了一下！”
刘主编半信半疑：“这个呢，就这个“i|’？”
“这是摇中的一段，主要指颤肩。”
“不就是斜方肌震动！”
林思成笑了一下：“这个我不是太懂，应该差不多。”
“这个“”’呢？”
“这是“扬’中的一段”林思成比划了一下，“双手斜上，展臂如鹤”
刘主编惊了一下：咦，他还真懂？
但学文物考古的研究舞谱，总感觉驴唇不对马嘴？
楼上的办公室，助理敲了敲门。
手里拿着几张稿纸，和会议室的那几张一模一样。
“总编，肖总！”
“这么快？”兰苓笑了笑，“景泽阳没趁机提点条件？”
“没有，但谱子好象不是他的！”助理回忆了一下，“刘主编问景泽阳能不能复印一份，景泽阳没说话，是他旁边的那个年轻人点头，然后复印的！”
谁的都一样。
老太太不置可否，接过助理递来的稿纸：“老肖，过来看一下！”
同样是个老太太，比兰苓稍年轻一点，五十五六的模样，两人戴上了老花镜。
刚瞅了一眼，两个老太太齐齐的愣了一下：程念佳没看错，确实是日本的雅乐谱。
字不多，一页上面也就两三行，不过大多都是汉字，偶尔会看到一两个片假名。
记的极为简要，类似于舞蹈动作的提纲，功底差一点的别说学，看都看不懂。
比如：舞人，左手执篱，纵。右足进，横这是队列。
乐节，鼓三通、钟一击、磬二响这是大乐前奏。
取象：谦揖礼，法地之义这是开篇舞姿
剩下的全是图，与注要正好相反，多不说，还极详细：
差不多十七八页，全是这一种，大致算一算，也就大曲破段（三段之三）舞姿的少半部分。估计还不到整个曲目的十分之一。
问题是，舞姿虽全，注释却极简，不知道动作的具体幅度，比如手抬多高，臂展多长，足顿多久。更无表达指向，以及中心思想。
打个比方，延手：能从图上看出来，演员双手虚抱，伸到胸前，同时上身微倾，肩胛骨前伸。然后主力腿微屈，身体半转，双手撤回。
注释就两个字：延手。但不知道这套动作的含义：是敬酒，是探月，还是作揖，更或是万福。表情应该是笑，还是严肃，或是娇羞，更或是斜瞥。
所以，不但是份残谱，而且不是一般的残。
也确实如程念佳所说