管理土地本来就是司徒署的责任，所以现在那帮乡师的任务就是出去跑，看哪里有肥沃的良田没人要，或者地势不错的生地，我们都可以圈起来自己用。我让连瑞把利害关系跟他们说清楚了，粮食的收成直接影响到大家的年终福利。虽然他们都是有家产的人，但也不能忽视这笔收入。
重要的是学校，那才是谋求司徒的主要目的。
赵国的公学一直处于半瘫痪状态，前两年我为了培养法官，所以一度中兴了乡学。只是我一走，乡学之设就没落下来，教员被罢免闲置，学生也失去了就业分配。李兑丝毫不在乎这些我培养出来的人，没有大清洗也是因为那些学生只不过是佐府、令史，对他没有威胁罢了。
现在我要兴办的是整个泮宫之教，要创立全世界第一所综合性大学。
为了让赵何有些心里准备，连瑞在就职言志中提出了明确的目标：“必使乡无不学之徒，邑无不学之人。”赵何对于教育兴国的展望将信将疑，但还是愿意出一块学田，用作供养泮宫之用。
我最终选在邯郸城外的一座山丘上作为新泮宫之址。那里位于宫城和都城之间，是曾经我被孟尝君的人马伏击的地方。之所以选在那里，是因为往来交通方便，城下都是熟地，亩产较高。
现在的政治格局注定了赵国的中心在邯郸，所有想出人头地的人都会聚在邯郸。邯郸发达了，才能辐射四周郡县。本来灵寿经过数百年积累也可以算是一个中心，但是赵人似乎对于多都体制很排斥，就连信都都只是当行宫用，何况再去弄一个北都？
出了安阳君那档子事之后，北方的亲戚贵族和军功贵族还在遭受清洗，现在往北方跑绝对是没事给自己添堵。
有钱有地之后还得有师资力量。
泮宫是属于大学教育，已经不负责民众的基础教学任务了。除了泮宫之外，还得兴办小学。大学老师的师资很好找，大司徒肯定要聘请“墨燎”为泮宫祭酒，梁成和滦平都可以担当博士，将墨学理念引入精英阶层。
小学师资反倒难找了，但凡认识几个字的，都不会愿意去教小孩子。如果还要从我墨社里调派人手，肯定会妨碍墨社的发展，而且有种杀鸡用牛刀的浪费感。
“所以，那些犯了事的贵族、官员，统统发配到苦寒之地去教小学。每年能有多少学生，就减多少日子的刑期。这比杀了他们对国家来说有用得多，也是大王的德政。”我对连瑞面授机宜，“而且你得记住，跟大王说清楚，现在李兑抓人杀人，都是打着大王的旗号。只要大王颁下这种德政，人民就会知道大王其实是仁慈的，残暴的是下面办事的人。比如李兑。”
连瑞连连点头，将我刚才说的话重复了一遍。我纠正了一下他的表情语言，让这些话说出来更像是一个公忠体国的高尚国士说的，这才算是结束了他的课程，让他入宫去见赵何。
现在连瑞对于演戏也多少有了一些心得，不像当初那副傻乎乎的模样。不过从社会稳定的角度来说，曾经的连瑞或许才是那帮君王喜欢的地方守臣，没有野心，没有太大的奢欲，安分守己拿俸禄，偶尔赚点灰色收入，不会想干这个想干那个……日复一日年复一年，最好千秋万代都不发生变化。
连瑞一走，我就驱车赶往缪贤的宅邸，那是一座坐落于邯郸上风上水的豪宅。虽然占地面积并不很大，与新城君一连买下半条街更是不能比，但是里面的装饰却都豪华昂贵，乃至有些不合身份。要是早上三百年，光是僭礼的罪名就能杀他一百次。
不过现在谁在乎呢？谁还能指望一个阉人有多么高的礼学修养么？