不认识了，特别是女同学，变化更大。想起当年毕业的时候，她们还是女孩子，17年过去，人生风风雨雨，谁不渐渐开始老了呢……”
听安基文说起同学聚会，马露蓉突然好奇地问他一句：“哦，那你在学校的时候，有没有暗恋过哪位心仪的女同学啊？”
安基文不置否认地说：“何止暗恋哇，有一次我还偷偷将写给她的一首情诗放进她的课本里面呢。”
“是吗，后来她对你怎么表示的？”她很有兴趣地问道。
“别提啦，那回她看到我的诗歌后，当场趴在课桌上害怕地哭起来。在课堂上，老师问她怎么回事，没想到她当场将那首情诗交给老师，幸好老师没有当场点我的名，放学后，老师悄悄叫我到办公室里狠狠地批评了一顿。”
马露蓉听罢，幸灾乐祸地说：“就该狠狠批评。”接着，她又继续说，“那位老师教育方法很对，懂得保护学生的人格。”
“是啊，如果他当场批评我，我在全校学生面前就丢丑了。”安基文说。
“更主要的是保护了那位女学生的自尊心，不然她精神和心理就更加受到伤害了！”
“你说的没错。不过，当时那位老师的批评我的时候语气太重了，我……”安基文欲言而止。
“重点才好，不然你听不进耳！”马露蓉说。
安基文不解地问：“为什么呀？难道一个男生对女生爱慕也不能表达一下吗？”
“你不知道吗，中学生的主要任务就是读书学习，早恋可要影响学习的哦！”马露蓉说，“当年我收到胡山的情书后，我也是交给老师，让老师批评他，只有这样才能制止男同学的胡闹呢！”
安基文叹了一声：“唉，原来你们女同学大多是这样想的，难道男生对女生产生爱慕就是胡闹吗？”
“这不是胡闹又是什么呢？难道那时候你就知道什么叫爱情了吗？”
安基文说不出所以，最后好象是自言自语道：“难怪在现实中，早恋的同学很少有能够走到一起生活的。”
“那是正常的。你想，早期异性之间的爱慕，不过是身心压抑的一种单纯的反应，也是一种简单的情感渲泄。男女双方毕业后，走到社会现实中，生活的丰富多彩，人生世界的风风雨雨，总会让每个人的感情发生新的变化，重新设定个人的追求目标，包括对爱情、婚姻、家庭的思考……”
“老婆，没想到你对这个问题分析的那么透切呢。”忽而，安基文想起什么，他换过话题问，“哦，对啦，上星期我好象看见莉莉在写什么，她看见我，脸马上就泛红了，你说，她是不是在给班上的哪位男生写情书啊？”
马露蓉有些惊异地反问道：“是真的吗，你看清楚了没有？”
安基文摇摇头，说：“不过，看她当时的表情，倒是有点象。”
“你问了她没有？”
“哪敢问啊，如果不是那回事，不就伤了她的自尊心吗？”
“你说的也是。今后你我对莉莉都要注意点，别让她过早陷入早恋的泥沼，免得影响她健康成长啊！”马露蓉有点着急了。