好极了。美女老师会不会受我影响。知识讲得这么丰富。这么有趣味。看看小朋友的表情。已经入迷了。我讲了明明的做法。让他爸爸也惊叹。明明要做个网络。不只是给太阳、月亮、地球做。还要连通星空文明。这样就可以來去自如了。我又问明明的答案是不是和我们有一样的地方。也有不一样的地方。
“是的。”
小朋友集体回答的声音很高很清脆。
“网络的用处有很多。谁知道有什么用处。”
“玩游戏。自己玩。和爸爸妈妈一起玩。好多小朋友玩。好玩着呢。”
“呵呵。你是个小游戏迷吧。知道的种类真不少。”
“看图片。看动画。看小电影。可好看呢。”
“影视迷。你是不是会讲故事了。”
“学知识。练画画。还能跳舞听歌。”
“呵呵。你们有着多姿多彩的生活。”我做了个快乐无极限的动作。“我们的生活就应该如此。网络还可以工作。做家务。和亲朋好友互动学习等等。我们生活的空间特别特别大。不只是我们能看到的。空中有空气、水分子、光子、电磁子、能量子、许多小生命小物质。网络呢可以把它们连接组合起來。服务于星空。呵呵。”
“太阳老师。我有问題问。”
是小女孩明明。
“说吧。”
我微笑。聆听。
“有些东西用着用着会坏掉。我在想空中坏了怎么办。就说地球吧。假如有一天沒有了阳光和水。怎么办。”
不愧是神秘人物的小女儿。问題就是深远。
我和两美女老师讲了环境保护。这节自然课是在操场上讲的。操场虽说比不上大自然。也有自己的小环境。有阳光、土壤、花草等等。我是用父母和孩子的关系來讲大自然和我们的关系。沒有大自然哪里來得我们。沒有我们大自然会不会很无聊。呵呵。快快乐乐健健康康成长吧。
下面我用一个小故事再來说明一下相互关系。
“旅行了这么久。都沒有遇到一个小生命。真沒有意思。”
这是谁的声音。传遍了星空。
“远航家。你不是说随时随地都可以遇到小生命吗。在哪儿呢。”
这又是谁的声音。还在星空中穿越。
“真遇到了。怎么那么庸俗不堪、糊涂无知、无聊无趣呢。”
我听到了。亲们。我來了。游玩了这么久。你们热吗。來场小雨粒降降温吧。雨來。有点冷了。太阳笑眯眯出现。
你是谁。好神奇啊。
呵呵。我是大自然。和你们相亲相爱來了。
欢迎。欢迎。欢迎。
这节课的主要内容是这样的。
在这个星球上。父母不单独之爸爸妈妈。可以解答为：
母体是一个大生物群。父体就是空气、阳光、水、土壤之类物质。母亲会告诉你怎样保护和发展自身等等一系列成长知识。父亲教育的也是大方面、大方向、大前行。把星空、大自然当做父母亲。会对爱与情了解的更深刻、更长久、也更现实。
举个例子。一个小生命在成长中会有休息的时候。休息时小生命们都会到一个安全的地方。这个地方为什么会是安全的。谁在保护着它们呢。顺着问題找下去。会发现自然界的生态系统。寻找过程中。不仅仅是知识丰富了。还见到了千姿百态的生命。已知的未知的生活在一起。不了解的会觉得太复杂。了解的就觉得简单平常。