谁敢不同意，都点头。
龚晓玲继续：“这一段起伏比较大，这里，借助二胡，旋律突然就变得十分悲痛，如泣如诉，但是又慢慢趋于平和，这和常见的手法是反其道而行之，为什么……不放弃，对，为什么不放弃，以为有希望。希望能带来什么？后面的温暖？是不是？最后是不是很温暖？”
何沛媛笑笑点头。
三零六中唯一没得到主角戏份的就是齐清看着就要到下课时间了，龚晓玲也总结一下，说相信经过这个下午，大家对作品的认识肯定更深了，要在以后的练习中把理解和感情融入到演奏中去。
贺宏垂警告：“态度要端正，练习要严谨……不要想这是杨景行的作品，不管是谁的作品，都要严格要求自己……耽误大家几分钟，再来一遍上半部，录像……你坐着！”
杨景行还想争取：“我录习惯了。”
龚晓玲说：“让他录。”
研究生助教看着贺宏垂的脸色把摄像机给了杨景行。
三零六的其他女生开始面向指挥齐清的更有感情了，贺宏垂和龚晓玲的表情能说明这一点。
以前杨景行录像的时候，王蕊之类的都会看镜头给脸色，但是这次没有，她们都好专注，根本不受杨景行的走动影响。贺宏垂和龚晓玲也一样，杨景行把镜头对准他们时都得到了好镜头。
之前的课间就有学生在门口瞄三零六，现在放学了，那些人胆子更大起来，都挤进了门口。不过男男女女高高矮矮二三十个人都很好地保持了安静，三零六没受影响，演奏还越来越好。
阶梯教室似乎也有不错的声学效果，至少比在三零六时明亮而更加有穿透力。优美的旋律，精细的和声，得到充分发挥。
可能是发现有观众，女生们不但演奏好了，肢体动作也明显多了。高翩翩手臂，王蕊的手指，柴丽甜的上半身，刘思蔓的弓……似乎都充满了力量，好看的小说:。
教室门口人堆开始朝里扩展，有人干脆走近一点，但是自觉地保持在镜头之外。有人窃窃私语，有人目不转睛，有人似乎认识三零六……
十几分钟过去后，三零六的演奏在齐清了摄像机，柴丽甜放下笛子，高翩翩的手离开弦……门口的人堆里有人先带头鼓掌，马上有人跟风。更多的人跟风，剩下的也不好特立独行。
几十个人的掌声并不是那么激烈，但是三零六的女生们还是挺不好意思，没有用舞台风度去回应，只是轻笑或者目光回避。齐清nbsp;可贺宏垂不耐烦地对没了掌声的人堆挥手，赶他们出去，手势没效果就开口：“干什么？这里是课堂！”
龚晓玲还是温柔：“走吧走吧，以后再看，有机会。”
等助教把教室门关上后，贺宏垂告诫：“不要得意，没什么好得意的，还差得远……看一遍。”
女生们的笑容收敛到几乎消失，不过看了一会儿录像后又有了些。看见自己的进步确实是件值得高兴的事。
看完后贺宏垂还是保守：“勉强有进步。”
龚晓玲笑得灿烂：“晚上好好休息，明天继续努力。”
贺宏垂看齐清搬，明天还是在这里。”
老师们先走了，女生们收拾一下东西，大家伙不好搬，二胡什么的还是带走。这时候大家就羡慕柴丽甜了，她全套带齐也就那么点。
喻昕婷和安馨又进来了，还有何沛媛的同学。年晴真是不知轻重，去揉安馨的胖脸：“好久没看见你了。”
喻昕婷对杨景行说：“我们下午在琴房。知道你们在这里，可是你们没下课。”
年晴问杨景行：“你明天又不在？”
杨景行说：“早上来。”
王蕊说：拷一张碟给我。”
刘思蔓建议：“完了再拷。”
高翩翩走到喻昕婷身边看杨景行：“你晚上，忙不忙？”
杨景行惊喜：“干什么？”
高翩翩说：“不忙的话，我想问你几个问题。”
杨景行问齐清
杨景行说：“我七点过来。”
邵芳洁看刘思蔓：“你呢？”
刘思蔓皱眉：“不行，起码八点。”
王蕊谴责：“这么不知道珍惜，对你们俩最好。”
刘思蔓指何沛媛：“你看懂没？对她最好。”
何沛媛否认：“甜甜最好！”
柴丽甜的表情始终不好意思，但嘴上不：“还分什么你我。”
齐清齐清;王蕊说：“怪叔叔给你签名。”
那女生看杨景行一眼，继续呵呵。
杨景行问：“你和她是不是有过节？”
女生啊？其他人笑。齐清