我的同学，这次是谁给的？
她说不知道啊，在门口放着。以为之前那些是给我的，这个也一定是。
我于是打开，上面依旧是三个字。
‘不是我’
这回我只看了一眼就攥起来扔了，心想这是怎么一个变态，是不是你关我神马事？！……到底是什么用意啊。
略感心悸地走出教室，这时候明显感觉随着我走出，斜对面的7班有个人缩回了屋里。
“……”应该，是那个人吧？
要不去问问他？
……
算了。
我也本着不好意思的腼腆心态，没敢过去看，于是沿着走廊的另一面，回家了。
这样直到下午收到第四封信，我才终于觉得真心不对劲。
因为这一次的信上，多了几个字。
上面写着：
‘不是我杀的’
我妈呀一声，把信扔在桌上，上面的字像是用血写的，而且还没干，信之前是折叠的，打开之后沾的四处都是。
我开始意识到，这绝非普通的变态，其他书友正在看:。
同桌调侃说花晴你小心了，这人说不定要杀你，先X后杀，或者先杀后X，你看提前都把解释的信写好了。
前桌回头说，我觉得不是，你们看没看过时间错乱的鬼故事，说不定这是死了之后的花晴给现在的自己送来的信呢！
我被他们说的打了个寒颤，说哪那么多怪事，这种变态不理他就好。
我的同桌是个伪学霸，男生，因为整个高二到高三同桌都是他，就暂时不化名，直接叫他同桌好了。前桌是女生，生物课代表，利落地短头发，爱穿深颜色的衣服，性格很开朗，暂时叫她孟琪琪。
这封信也妥妥的被我扔掉了。
做人要干脆，我这样想着，本来期盼假期的美好心情被破坏了几分，我于是在琪琪的陪同下，放学蹲点在7班门口。
那时候已经黑天。
放学乱哄哄的，没人留意我在门口，不过我想写信的那个人必定会留意，会有些反应。可惜人逐渐走空了，教室里只剩下几个值日生。
我继续站着，里面总共是7个人，其中3个女生除外，也许这些恐吓信就是这4个人的某一个写的。
这样想着我突然发现自己想错了，急忙转身回到自己班。去翻看夹到书里的第一封信，信是装在信封里的，信封为黑色有暗纹，里面信纸背面也是黑色，但有字的这一面是白色的。
对啊，这么明显我怎么没发现，后几封信明显是直接用信纸叠成的信封形状，貌似上面是纯黑的，并没有暗纹。
也许并不是一个人写的？
也许信并不是给我的？！
我边想边走去讲台边上的垃圾桶，想把后面几封扔掉的找回来，瞟了一眼猛然发现，那些黑色的纸没有了。
显然纸篓是满的，还没倒过。我最后扔的那封信就是在放学之前。
这不对劲。
我扭头看看琪琪，我说之前你也看到了那几封信了吧……？
怎么能就这样消失了！？
……
她也惊住了，说完了花晴，咱们早该想到的。“那些信怎么可能是给你的？！”
没有任何信息说明后来那些信是给你的啊！！
作者有话要说：名词解释：
1、布朗运动：悬浮微粒永不停息地做无规则运动的现象叫做布朗运动。
2、红移：天体谱线的观测波长向长波方向频移的现象，不好理解的话其实就是形容天体运动规律的。
3、阵发性心动过速：这个貌似不用解释，看名字就差不多了，阵发时对于年轻人有可能达到200+次/分，非常危险。
4、多普勒效应：物体辐射的波长因为波源和观测者的相对运动而产生变化。
5、斐索实验，为观测多普勒效应在光学领域，介质对光的传播是否有影响。
最后，如果我看到这情书，只说一句
“说人话←_←”