老师面对学生接投影时，是不是也这么不拘小节。
曲明更是深深皱眉，他时常从细节推断人的行为，很多生活中的小习惯能够暴露人们的潜意识。
电脑桌面这么乱，意味着使用者的思维是割裂、跳跃、不连贯的。
这位苏老师看起来就不像是逻辑缜密的人，怎么能够思路清晰地推断案情呢？
苏回却是依然全无察觉，面色平静地从诸多文件之中打开了一个，把杂乱的桌面挡住了。
那是一张图，上面画有一些交叠的圆形，布满了各种的颜色，看起来就是用基础的电脑自带的画图软件描绘的。
郑柏忍不住，开口问：“苏老师，这是什么啊？”
曲明也皱眉问道：“这是什么新型的犯罪心理画像？”
众人都觉得，这个图看起来就像是小孩乱画的涂鸦。