们的人口基数以及我们的国民生产总值来说，却一直不高，别说发达国家，就是跟很多发展中国家比，我们在教育上的投资比例也是偏少的。
教育资源不足，自然好的资源都要向重点中学倾斜，慢慢就会导致教育上面的不公平。
到了如今这个时代，县市以上的重点中学，学生入学后的成材率很高，而到了镇村一级的普通学校，由于县镇村的经费不足。就会导致学校硬件不好，老师素质低下等情况。
这么恶性循环下去，县镇村一级的小学中学，成材率低的离谱也就再正常不过了，能让孩子识字会算数。已经相当不错了。
什么？内因大于外因？要发挥孩子主观能动性？学习不好是自己的原因？跟学校环境无关？这个说头看起来似乎挺对，但实际上就是扯淡！毕竟对大多数孩子来说，智商都差不多，好的环境跟差的环境，那影响可不是一点半点，要绝对比神马内因强太多了。
这么说。如果一视同仁，恐怕那些所谓天生就是怎么也学习不好，或者天生就是学习天才的，要绝对属于万中无一的稀少品种。
闲话不说，单说程远对招生方面有些头疼，不过很快他就想明白了。自己对这些事情不了解，找懂行的人来做就行了。
想到这里，他立刻让人把自己的姐夫周正庆接了过来，先让他参观学校，然后等他参观完毕，再对他说，你赶紧辞职吧。以后就来这里当校长。
没错，他本来就是打算让自己姐夫当这个小学的校长，既然是要他当校长，问问他的意思自然最合适，反正放权给懂行的人，肯定不会有多少错。
至于会不会被人说任人唯亲的问题，这个嘛，自家盖的学校，要别人管啊。
对于程远要求自己当这个梦幻一般的小学里当校长，周正庆其实是有点心理准备的，其他书友正在看:。只不过之前只是在网上看到图片跟说明，感触还没那么大，如今直接近距离参观之后，那种冲击感直接击碎了他心中所有的一切。
看了这个超级小学后，不想来这里教书的人。绝对是脑子有问题的稀有品种，要是能来这里当校长，待遇啊编制啊什么的，随时可以抛掉，哪怕免费来这里打白工也愿意啊，更不用说，看程远这个样子，也不会亏待自己。。
所以，周正庆也不矫情，直接就同意了下来，说他能当这里的小学校长是荣幸云云。
校长的人选定了之后，程远就把自己的问题抛了出来，问问周正庆的意见。
果然，周正庆对此很有办法，毕竟他在教育系统也浸淫多年，于是就给出一个办法，先把周围的民办学校原封不动的搬迁过来，人数不够，再向外扩大，至于公立的小学，先不考虑。
之后，周正庆开始作了解释。原来，华国的民办学校一直属于二娘生的，一直得不到主流教育界的认可，特别是中小学，各方面条件尤其的差。
像小学这种学校，因为大都不太重视，所以资源倾注的比较少，除了大城市或者好点县城里的重点小学，村镇级别的小学，条件只能用简陋二字形容，如果再加个民办小学，那就更加简陋，只能说是贫困了。
林家村附近的民办小学有不少，大都是当年各大工厂或者商业机构捐钱建起来的，不过这些企业当年搞这个建小学的行为，并没有几个是真心要为教育界做贡献的，而是为了沽名钓誉，或者说，是被政府胁迫的。
因为在那段时间，国家很重视扶贫，也很重视扶持基础教育，所以为了完成学校数量的硬性指标，县政府就会对一些企业明码标价，让他们捐钱盖学校。
企业为了生存，只好掏钱，不过掏钱盖了学校，宣传了一番之后，基本就不怎么管了，于是很多学校就几经倒手，逐渐变成一个靠吃政府补贴的半公立学校。
没办法，之所以政府每年给这些民办学校补贴，就是因为这些民办学校建设的早，不但在数据上好看，增加了本县本镇的学校数目，而且也可以解决很多村民的孩子入学问题。
如果要重新改成公立学校，成本太大，得不偿失，还不如给这些早期的民办学校一点补贴划算，这样每年还能继续收点社会捐助啥的。
谁让这年头社会捐款都不给公立学校，而是给私立学校捐钱呢？所以说，还是保留私立小学好，减少政府资金压力啊。
既然情况是这样，那么由此可见，在这些民办小学上学的学生。家庭情况又会如何，可以说百分百的孩子都是低收入人群子女，稍微有点钱的，谁会把孩子送入村镇的民办小学啊。
也就是这个原因，所以才有很多县镇政府的公务员大吃大喝。但当地小学破破烂烂的情况发生，这其实不能代表什么，或者说，是采访人故意耍滑头。
基本上，那些破烂学校大都是私立的民办小学，这些小学的经费来源政府不全管。大都是企事业以及社会捐助，经济来源不稳定，所以才这么破。
而那些当地的公办学校，因为是政府全额拨款，专款专用，贪污**也不怎么敢向这里伸手。所以条件起码还是过