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这门课多么精彩,对学生皆是无益。 激发孩子们的兴趣,是作为老师的传授知识的第一步,填鸭式地灌,虽然有些能够填肥,但也容易消化不良。 若是学生对学科产生抵触,必然产生厌学。而厌学之后,根本不可能将这门功课学好。 “同学们说的,都对,木架房子屋梁构造成三角形,为了美观,传承下来都是这么建的,木匠设计的等等,都是一方面,但还不是三角形的性质,大家再想想……”
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