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第52章:空中教学(2 / 2)

然能够理解的老师不多,但这批精英天才的老师基本都懂一点点。

理论基础是清明与琉璃一起完善的,也许仍旧不够完美,但大多基本知识都有涵盖,假以时日,后人不断补充,迟早能够形成一套完整的理论。

“没错,热空气上升,冷空气下降,是常见的自然现象。”

“放到忍术上来说,忍界里为什么很少有忍者直接死于火遁呢?”

“因为他们的释放姿势不对,你们看这个。”

琉璃结印施展出了一个极其微小的凤仙火,捧在手上给孩子看,要他们将手放在上面,自下而上细心体会。

“这...有热热的气体上升,在顶着手!”

老紫开口道,他具有火、土两种查克拉属性,对热量的感知十分灵敏。

“没错,热气上升,便是因为空气受热,而运动加剧,向四周扩散,体积膨胀,但实质上却只是变大而并没有增加。”

“相当于使用了水分身、雷分身这样的分身术,分担了自己的查克拉,数量变多了,查克拉总量没有变,本体的查克拉却相对分身前变少了,空气则是加热后,相对没有变化的空气,变“轻”了,因此会上升。”

粒子理论、分子运动、体积、密度、这些对于孩子们而言难以理解的名词,琉璃选择了替代,浅显易懂以忍术来类比,应该能让他们更清楚。

希望这样能引起他们的兴趣吧。

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