所以这节课没有提问时间。”
药用植物学其实就是研究可以用作药剂的植物的生长环境，形状特征，生理功能，分类鉴定，甚至是如何种植，收割等等。
林嘉安看着接收的教师讲义，不由点点头。
星际上课，有按照纸质课本教学的老师，有发放讲义教学的老师，也有无任何资料随心所欲讲的老师……
叶正文显然是第二种，而且讲义还是做的不错的那种，就不知道讲的怎么样了。
看到发放回执，确认都接收完毕，叶正文开始上课。
“……”
“……”
“……”
林嘉安相信只要不是口味太重的人，听了叶正文的课都会跟她一样有以上的看法。
叶正文的课完完全全，一字不错，一字不漏地按照讲义读出来！而且从头到尾都是一个声调，不起不伏！
加上这是第一节课，又刚刚吃饱，林嘉安发誓她打了不下十个哈哈，这还不如她自己看讲义自学呢。
好不容易撑到下课，林嘉安赶紧调出课程表，看看一周有多少节基础药用植物学。
只有一节，还好！想来因为是基础类的，课比较少。后面的药用植物学林嘉安祈求千万不要是叶正文啊！
刚刚关掉光脑，就听到隐隐入耳的几句讨论声。
“还好他教的是药用植物！”
“是啊，算他有自知之明！选了最不重要的药用植物！”
“要是重点课程，那就死定了。”
“看来是那几家世家力压后的结果。”
“还有此等内幕……”
“快说说……”
……
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