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式教学,而实际则是对大脑和神经进行调整以开发学生们的超能力。不管是脑域开发还是超能力开发,这都是尚处在研究试行阶段的新技术。说好听点,可以把学园都市的学生看作为了医学进步献身的新药品临床试验的志愿者;说难听一点,则可以将这里的学生们当做研究所里科学家们养着的小白鼠。
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