丹丹的内心活动是复杂的，她一方面希望这个粉笔头落进茶缸子，另一方面又不愿看到它落到茶缸子中。杨中奇表现得很镇定，他见治国投进第一个粉笔头后面现骄傲神色，又见第二个粉笔头飞过的弧度不够，料定它必落在茶缸子的里侧，果然它只砸中了茶缸子的根部，碰撞出一声脆响。四周立时响起一片“唏”声，那小女孩提醒治国：“再多使的劲儿！”丹丹不无惋惜道：“就差那么一点！多使一点劲就进了！”杨中奇微笑低语：“你信不信第三个粉笔头他一准的投过茶缸子？”丹丹不置可否道：“谁知道哩。”
治国自然也觉使劲不足才致使第二个粉笔头砸中了茶缸子，在投第三个粉笔头时不自觉的加了劲儿，结果使得它飞越过茶缸子落在地下又往前滚动到那女孩的脚前。她弯腰拾起粉笔头，东瞄西瞅想趁人不备把它丢进茶缸子里。杨中奇见她神色有异猜中了她的心事，过去给她要回了粉笔头并顺便把围观的学生们往后驱赶了一段距离。那边丹丹指导治国：“用劲儿大了，再少用点劲儿，跟你第一回用的劲儿了！”遗憾的是第一回用了多少劲儿这会儿治国找不回来了，他手捏粉笔头犯起犹豫来，拿粉笔头搁眼前照准茶缸子瞄了又瞄，因担心拿捏不准到底用多少劲儿才刚刚好而迟迟投不出去，以至于有些学生等待不及的喊“投啊”，也有学生嘲讽讥笑“举手投降吧”“乖乖认输吧”。
治国又紧张又难堪额头上的汗顺脸颊往下淌，越想投进去越偏离目标。杨中奇教导说：“别紧张，转两圈调整调整呼吸，镇定镇定再投。”治国依言转了两圈，又深吸一口气拍拍胸脯，这次果然投中了，接着又投中了一个，便在别人的叫好声中自满得意起来，再投就又不中了。等到十个粉笔头投完，查点茶缸子里的粉笔头，不多不少就四个。杨中奇笑说：“怎么样治国？”治国垂头丧气的说：“我输了。”杨中奇赞许道：“嗯，有承认输的勇气就是好样的，既然输了，那就要履行诺言，不要叫人家轻瞧了你。”治国说：“等着瞧吧。”
杨中奇说：“那好，我就拭目以待了。其实你刚才接连投进去两个，我还以为我要输了哩，谁知你接下来就都不进去了，能告诉我原因吗？”治国嗫嚅道：“不知道。”杨中奇说：“老师告诉你吧，我看你那洋洋得意的情形，是不是可高兴啊？”治国恍然醒悟道：“可是哩，我见投进去了，心里就高兴，一高兴，就投不进去了。”杨中奇说：“这个高兴，其实不叫高兴，它叫做骄傲，骄傲可是个坏东西，它使人落后。你看，你第一个粉笔头投进了茶缸子里，你骄傲了，你一骄傲，第二个就投不进去了，心里开始紧张慌乱，这紧张慌乱也是坏东西，它使人手忙脚乱把本该办好的事儿办砸。你要记住，不管做出多大的成绩，都不要骄傲，要谦虚谨慎，不管身处多么糟糕的环境，都不要紧张慌乱，要沉着应对，镇定自如。如果我说的你能做到，那么我敢肯定，这十个粉笔头你管全部投进茶缸子里去，不信咱管试验一次。有这个胆量和勇气吗？”
治国抬眼看向丹丹。丹丹冲他握紧拳头说：“你要对自己充满自信，自信是成功的先决条件，姨相信你，加油！”治国点点头，从杨中奇手里接过十个粉笔头。杨中奇借驱赶围观的学生之机暗中拿脚将茶缸子往前移动了一步多。治国没发现这个秘密，他将十个粉笔头全投进了茶缸子，不过他谨记杨中奇的教诲，没有骄傲自满。杨中奇又鼓励了治国几句，丹丹又说学习和往茶缸子里投粉笔头是一个道理，随后就叫治国回班去了，自此治国走上了用心读书的正道。
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