的那些理由，有几个理由能够站的住脚的，说什么自己也可以完成那些课题报告，说什么自己被歧视了，说什么不比那些自主招生的学生差，这跟你们做调查报告有什么关系，我要是你看到你们表现出你们的能力，你们举出你们的能力来说明你们可以做好课题的调查报告，你们谁举了例子出来了！”王万凯接着说道。说完了以后停了一会继续说道。
“不是不让你们参加寒假调查报告，是因为你们现在根本就不具备这个能力，你们的基础知识都还没打牢呢，怎么能够做出这些课题出来，这个不是说自己一发狠，一下决心就能够做好的，这个是学术报告，不是写作文，是要看数据，看分析的！
还有，我之前也跟你们说过，你们报专业的时候根本就没有考虑到自己的兴趣，自己的爱好，自己的天赋。你们就是考虑着这个专业能赚钱，好就业，但是你们能学好吗？你们现在学的感到吃力了吧！是不是感觉明明都学过，但是就是想不起来用那种方式去处理或者解决这些问题？”王万凯问道
“嗯”很多学生都点头表示确实是这样，这让袁校长还有郑校长他们都非常吃惊，他们都还没有发现这个问题，要知道他们是负责学生们的教学工作的。
“每个专业，越到后面就需要融会贯通，不是说你看了几本书，背了几个公式你就学会了，那还差远了，同样是设计，学的是同样的课程，为什么有的人能够成为设计大师，有的人只能作为一个画图的。这就是你们对自己知识的理解和融会贯通的问题了”王万凯说道，
“本来寒假是希望你们在家里面好好从新复习一下那些学过的基础知识，好好的去了解这个专业，调整好自己的兴趣，把自己的兴趣放到这个专业上来，那么明年你们再学的时候就能够很快接受那些新的知识，不会想今年那样吃力，你们去问问那些自主招生过来的学生，他们学的吃力吗？他们的课程比你们多了将近50%，但是他们不会感到吃力，只会感到时间有点紧张而已！我想你们应该去打听过吧！”王万凯问道。
学生们听到王万凯这么问，都点头承认，他们确实去找过那些自主招生过来的同学，问他们吃不吃力，但是他们都说没有，就是时间很紧，没有多少空闲的时间而已。
“这就是兴趣和天赋的问题。天赋这个东西怎么说，学到一定的程度，他自然就出现了，但是兴趣，需要你们自己去培养，去转变自己的思维方式，不要把这个专业当做是你谋生的手段，而是当做是你们一个爱好！你们要爱好那个专业，只有这样，你们才会去想了解这个专业更多的知识，这样你们学起来就不累！”王万凯说道。
“好了，回去跟你们的同学说清楚，好好在家里整理自己的思路。把自己的兴趣转移到你们的专业上来！”王万凯说道。
“行了，回去吧，今天就不处罚你们了，下次过来记得考虑清楚了，要想到充分的理由来说服我！”王万凯挥了挥手说道。那些学生听到王万凯这么说都松了一口气，还以为校长会处罚自己这些人呢！
等那些学生出去以后，郑校长一脸兴趣的问着王万凯“你是怎么知道那些统招生学的吃力的！我们怎么没有发现啊！”
“是啊，我们两个可是天天和学生们打交道的，我们都不知道，也没有听到那个学生提过！你是怎么知道的！你今天要是不说，我和王校长都还不知道这里面还隐藏着一个这么大的隐患！”袁校长也是跟着说道。(未完待续。如果您喜欢这部作品，欢迎您来起点投推荐票、月票，您的支持，就是我最大的动力。)